V. Еңбек және қоғамдық іс-әрекет Еңбекке қатынасы_________________________________________
Еңбектік іскерлік пен дағдылар_____________________________
Еңбектегі ұйымшылдық пен тәртіптілік______________________
Сынып және мектеп өміріне қатынасы_______________________
Қоғамдық тапсырмалар және міндеттер_____________________________
ҚОСЫМША 3
СЫНЫП ҰЖЫМЫНЫҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ МІНЕЗДЕМЕСІ
Сынып ұжымы туралы жалпы мағлұматтар
Оқушылар саны (олардың ішінде ұлдар және қыздар)______________
Жас ерекшелік құрамы________________________________________
Сынып ұжымын ұйымдастыру және басқару
Сыныптың ұйымдастырушы ядросы, оның активі (Морено бойынша «Социометрия» әдісі)________________________________________________
Сыныпта формальді және формальді емес лидерлердің болуы________
Сынып ішіндегі өзара қатынас (ұйымшылдық деңгейі, топтардың болуы, өзара талаптардың, өзара түсінісудің, сыйласудың көрінуі)______________________________________________________________
Сынып жетекшісінің тұлғасы және оның сыныпқа әсері (білімділігі, жалпы мәдениеті, ұйымдастырушылық қабілеті, беделі)___________________
Ұжымдық іс-әрекеттің мазмұны және сипаты
Оқу іс-әрекеті (үлгерімі, пәні, үлгерімді бақылау, өзаракөмек)________
Сынып ұжымының сабақтан тыс өмірі (ұжымдық қызығушылықтар,сынып, мектептің қоғамдық өміріне қатысуы, ұжымдық өзара әрекеттесу формалары, тренингтер жүргізу )
