Билет №1 Педагогика пәні, оның атқаратын қызметі. Педагогиканың негізгі ұғымдары, салалары, басқа ғылымдармен байланысы
жүктеу/скачать 155,73 Kb.
|
билеттер ПЕДАГОГИКА
- Бұл бет үшін навигация:
- Төртінші топ
- Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасарының қызметі
- БИЛЕТ №22 Білімді тексеруге қойылатын талаптар. Тексерудің түрлері мен әдістері.
| Екінші топ: мұғалімдер, ата-аналар және оқушылар өкілдері қатысатын жалпы мектептік конференция, педагогикалық кеңес және әдістемелік бірлестіктер.
Үшінші топ: оқушылардың өзін-өзі басқару органдары(оқушылар комитеті, сыныптың, пән үйірмелерінің, түрлі қоғамдардың жетекшілері). Төртінші топ: мектептің және сыныптың ата-аналар комитеті. Мектеп басшысының қызметі Мектепке жалпы басшылық ету; Мектеп кеңесін (педагогикалық кеңесті) басқару; Жалпыға бірдей білім беруді жүзеге асыру; Мектеп жұмысын жоспарлау; Оқу және тәрбие жұмысындағы мектеп, отбасы, жұртшылықтың ынтымақтастығын тексеру және орнату; Ата-аналар комитетінің жұмысын қадағалау; Мектеп директоры орынбасарларының жұмысына басшылық ету және оны бақылау; Оқытудың барысын және оқушылардың білім сапасын бақылау; Оқытудың барысын және оқушылардың білім сапасын бақылау; Мектеп кітапханасымен жұмыс; Мектептің шаруашылық және қаражат жұмысын бақылау; Мектепшілік бақылау жүйесінде басшылық жасау; Мектеп директоры жанындағы мәжілісті өткізу; Мектеп асханасымен жұмыс; Демеуші мекемелермен байланыс орнату; Баланың денсаулығына қамқорлық жасау; Техникалық қауіпсіздік талабына орындауды қадағалау; Халық арасында педагогикалық білімді насихаттау. Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасарының қызметі Жалпы білім беруді жүзеге асыру; Оқу бағдарламасынының орындалуын қадағалау; Мұғалімдердің күнтізбелік-тақырыптық және сабақ жоспарларын бекіту; Сабақ кестесін педагогикалық талапқа сай жасау; Пән бойынша жүргізілетін әдістемелік жұмысты бақылау; Сынып журналдары және оқушылардың күнделіктерінің, дәптерлерінің талапқа сай безендірілуін Оқытудың барысына, оқушылардың білім сапасына бақылау жасау және басшылық ету; Оқушылардың арасында жазбаша бақылау жұмыстарын жүргізу; Оқушылардың білімін бақылау. Баға қою жүйесін қадағалау; Пән үйірмелерінің және факультативтердің жұмысын бақылау; Кітапхананың жұмыс. Сыныптан тыс оқуды тексеру; Зертханалық және тәжірибелік жұмыстардың өткізілуіне басшылық жасау; Еңбекті оқыту, еңбек тәрбиесі және мамандық талдау жұмыстарын, өнімді еңбекті ұйымдастыру; Оқушылардлың аудандық, қалалық жарыстарына қатысуына көмектесу. БИЛЕТ №22 Білімді тексеруге қойылатын талаптар.Тексерудің түрлері мен әдістері. • тексерудің және бақылаудың жүйелілігі, тұрақтылығы, міндеттілігі. Бұл талапты орындамау оқушылардың оқуға деген қатынасын нашарлатып, білімнің сапасына кері әсер етеді; • әрбір оқушы өзінің білімінің, іскерлік дағдысының бағаланатынын түсіну керек. Егер білімді тексеру және бағалау оқыту процесінің құрылымына тұрақты түрде енсе, онда оқушы мұғалімнің сұрақтары мен тапсырмаларына жауап беруге дайын болады. • оқушылардың білім, іскерлік және дағдылары мемлекеттік .оқу бағдарламаларына сәйкес тексеріледі. Бағдарламаны меңгеру - білімді бағалаудың негізгі өлшемі. Мұғалім оқушының қосымша біліміне, оқыған қосымша әдебиеттеріне кеңес, нұсқау, беріп, баға қоймайды. • оқушылардың теорияны және фактілерді білуін тексеру және бағалау арқылы, білімдерінің жалпы және ақыл-ой дамуына, жеке тұлғалық сапаларын қалыптастыруға ықпалын, оқуға әсерін білу; • білім, іскерлік, дағдыларды түрлі тәсілдер арқылы тексеру; • байқалған кемшіліктерді оқушының өзі түзетуі; • мұғалімнің оқушыларды білімдерін бақылап, бағалауға, кемшіліктерді жоюдың әдістемесі мен тәсілдерін білуге үйретуі; • бағаны әділ қойылуы; • оқушының өзін-өзі және басқаны бақылауы және бағалауы; жүктеу/скачать 155,73 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|