-жеке тұлғаның жан-жақты, жарасымды дамуы мен оны еңбекке, қоғамдық өмірге даярлауды қамтамасыз ететін мақсат бағыттылығы ұйымдастырылған үрдіс.
-тәрбиенің кең мағынада табиғат және әлеуметтік ортаның, мектеп ата-аналардың, бүкіл халықтың тұлғаның дамуы мен қалыптасуына ететін ықпалы деп түсіну керек.
7
Тар мағынадағы тәрбие
-адамның дене күші, сапасы, ерік-жігері мен мінез-құлқын, эстетикалық талғамын, адамгершілік тәртіп қалпын, сенімін қалыптастыруға бағытталған үрдіс.
-тәрбиені тар мағынада мұғалімнің және тәрбиенің ата-аналармен бірігіп, мақсатты түрде жүргізілетін жұмыстарын айтады. Әрине, тәрбие жұмыстарымен бір ғана мұғалім және ата-аналар шұғылданып қоймайды. Тәрбие мәселелерімен кәсіподақ ұйымдары, қоғамдық мекемелер, еңбек ұжымдары және бүкіл жұртшылық айналысады.
тәрбиелеушінің белсенділігі арқылы оның дамуына жол ашатын тәрбиеленушінің жаңарған, өзгерген қажеттілігі мен мұғалімнің реттеушілік мүмкіндігі арасындағы ішкі қайшылықтар.
10
Тәрбие принциптері
-педагогикалық процестің заңы мен заңдылықтары ескерілген тәрбие мақсатына жету жолдары туралы негізгі қағидалар;
-жеке адамның қалыптасу заңдылығын көрсететін және тәрбие жұмысының әдісін, формасын, тәсілін, түрін, мазмұнын айқындайтын жалпы, ең басты ережелер мен қағидалар;
-тәрбие процесін ұйымдастырудың әдісіне,мамұнына қойылатын негізгі талаптар көрсетілген жалпы бастапқы нұсқаулар.
11
Тәрбие ережесі
-негізгі принциптерді жүзеге асыру талаптарытуралы нұсқау;
-берілген принциптерді жүзеге асыру талаптары туралы басты,негізгі нұсқау.
