Тәсіл Сипаттамасы Қолданылуы Құндылықтарға
негізделген
Құндылықтарға негізделген
тәсіл, құндылықтар
жиынтығын оқу үдерісі
мен оқу бағдарламасына
біріктіреді.
Әсіресе көшбасшыларды
даярлауда, педагогикалық
және медициналық білім
беруде және басқаларында.
Жеке-орталықтан-
дырылған
Бұл тәсілде студенттің
жеке басы және оның
құндылықтары оқу үрдісінің
негізі болып табылады. Әрбір
студентке өзінің жеке іс-
әрекетін оқыту мазмұнымен
байланыстыру ұсынылады.
ТМД елдерінде тіл үйрену,
педагогикалық білім беру
және дене шынықтыру сынды
амалдар жиі қолданылады.
Тәжірибеге
бағдарланған
Бұл тәсіл оқытудың кәсіби
бағдарланған әдістерін
(жұмыспен интеграцияланған
оқыту тәжірибесі) пайдалануға
негізделген.
Кәсіби бағдарланған
оқу жоспарлары;
«сэндвич» бағдарламалар,
тағылымдамалар.
Құзыреттілік
Бұл студенттердің
оқу үрдісінің орталық
аспектісі ретінде қалаған
құзыреттіліктерін көрсетуге
бағдарланған тәсіл.
Кәсіби бағдарланған оқу
жоспарлары; медициналық,
инженерлік және
педагогикалық білім .
Коммуникативтік Коммуникативтік дағдыларды
дамытуға бағытталған
(айтылым, тыңдалым, оқылым
және жазылым).
Тілді оқыту.
Пәнаралық
Пәннің аясын кеңейтуге
және әлдеқайда ауқымды
мәнмәтінде оқу тақырыбы
бойынша түсінігін дамыту
мақсатында оқу жоспарының
мазмұнын біріктіру арқылы
оқытуды ұйымдастыруға
бағытталған.
Көбінесе бакалавриат
студенттеріне арналған оқу
бағдарламасының алғашқы
жылдарында (мысалы НУ-дың
негізгі оқу бағдарламасы).
Кіріктірілген
Түрлі тәсілдер мен әдістерді
біріктіреді.
Педагогикалық білім;
өнер және гуманитарлық
пәндер саласындағы оқу
жоспары; кейбір инженерлік
бағдарламалар.
11-кесте. Оқыту тәсілдемелері
Білім беру бағдарламаларын әзірлеу:
жоғары білім берудің жаһандық мәселелеріне жауаптар
146
