Білім беру бағдарламасы: Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі Құрастырушы: аға оқытушы, магистр Ерниязова С. Н. Орал, 2019 ж
жүктеу/скачать 1,6 Mb. Pdf көрінісі
|
5 (3)
- Бұл бет үшін навигация:
- СОӚЖ - 19
- Әдебиеттер
- Бағалау критерийлері
- СОӚЖ - 20
- 9. Аралық бақылау тапсырмалары (1 және 2) 1-7 апталардағы тақырыптар бойынша тексеру сұрақтары
| Орындау мерзімі: 13-апта
Бағалау критерийлері: 1. Есептерді дұрыс оқи алуы; 2. Талдау сұрақтарын қоя алуы; 3. Есепті шешу жолданын іздестіре алуы; 4. Есептерді кесте, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеуі; 5. Шешімін таба алуы; 6. Тақырыпқа сәйкес 1-4 сынып оқулығындағы тапсырмаларды орындауы. СОӚЖ - 19: 2-3 амалмен орындалатын есепті кесте, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу және шығару Есеп беру түрі: Дәптерде орындалған жұмыстар Әдебиеттер: 8,11,12,19,22,27,38 СӚЖ: 3-4-сынып оқулығындағы теңдеу құру арқылы шығарылатын есептерді шығару Орындау мерзімі: 14-апта Бағалау критерийлері: 1. Есептерді дұрыс оқи алуы; 2. Талдау сұрақтарын қоя алуы; 3. Есепті шешу жолданын іздестіре алуы; 4. Есептерді кесте, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеуі; 5. Шешімін таба алуы; 6. Тақырыпқа сәйкес 3-4 сынып оқулығындағы тапсырмаларды орындауы. СОӚЖ - 20: Қозғалысқа берілген құрама есептер тақырыптары бойынша сабақ үзінділерін кӛрсету және талдау. Есеп беру түрі: Қысқа мерзімді жоспар Әдебиеттер: 1,5,7,15,22,24,36 СӚЖ: Фигураның периметрін және ауданын табу берілген есептерді шығару Орындау мерзімі: 15-апта Бағалау критерийлері: 1. Сабақ мақсатының дұрыс құрылуы; 2. Белсенді оқыту тәсілдерін таңдауы; 3. Проблемалық сұрақтарды қоя білуі; 4. Сыныпта диалог ұйымдастыра алуы; 5. Саралап оқыту тапсырмаларын пайдалануы; 6. Ӛз-ӛзін ұстауы; 7. Сабақты талдай алуы; 8. Ресурстарды тиімді пайдалана алуы; 9. Тақырыпқа сәйкес 2-4 сынып оқулығындағы тапсырмаларды орындауы. 9. Аралық бақылау тапсырмалары (1 және 2) 1-7 апталардағы тақырыптар бойынша тексеру сұрақтары 1. БМ математикасын оқыту теориясы мен технологиясы педогогикалық ғылым ретінде. 2. БМ математикасын оқыту теориясы мен технологиясының мақсаттары мен міндеттері. 3. Математиканың бастауыш курсын оқу пәні ретінде ұйымдастыру 4. Математиканың бастауыш мектептің басқа да оқу пәндерімен байланысы. 5. Кіші жастағы оқушыларға математиканы оқытудағы пәнішіндік және пәнаралық байланыс. 6. БМ математикасын оқыту құралдары мен ұйымдастыру формалары 7. Бастауыш математикалық білімнің базалық мазмұнына сипаттама. 8. Математикалық білім, білік, дағдыларды оқушылардың игеруін ұйымдастыру. 9. Математика сабағында оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастыру. 10. Математикалық білім, білік, дағдыларды оқушылардың игеруін ұйымдастыру. 11. Мұғалімнің сабаққа дайындалуы. 12. БМ оқушыларының әр сынып соңындағы білім, білік, дағдыларына қойылатын талаптар. 13. Математика пәні бойынша оқушылардың білімін тексеру мен бағалаудың түрлері мен әдістері. 14. Математика пәні бойынша бақылау жұмыстары. 15. Математика пәні бойынша оқушылардың білімін тексеру мен бағалаудың түрлері мен әдістері. 16. Сабақты әдістемелік тұрғыдан талдап үйрену. 17. Математика сабақтарына кӛрнекі және оқытудың техникалық құралдарын дайындау мен пайдаланудың әдістері. 18. «Қарапайым түсініктер» тақырыбының мазмұны және оны оқытудың әдістемесі. 19. «Он кӛлеміндегі сандар» тақырыбының мазмұны және оны оқытудың әдістемесі 20. «Кестелік қосу және азайту» тақырыбының мазмұны және оны оқытудың әдістемесі 21. «Толық ондықтар. Жүз» тақырыбының мазмұны және оны оқытудың әдістемесі 22. Есеп және оның құрамды бӛліктері, есепті шығару процесі. (1-сынып) 23. «Жүз кӛлеміндегі сандар» тақырыбының мазмұны және оны оқытудың әдістемесі 24. Екі амалмен шығарылатын есептерді шығару барысында орындалатын іс-әрекеттер. 25. «Ондықтан аттамай ауызша қосу және азайту» тақырыбының мазмұны және оны оқытудың әдістемесі 26. Ондықтан аттап қосу және азайту. 27. БМ математикасындағы геометрия элементтері және оларды оқыту әдістемесі. жүктеу/скачать 1,6 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|