Жаппай сауалнама жүргізу Тәрбие, білім беру, оқыту үдерістері топтық (ұжымдық) сипатқа ие. Оларды зерттеудің ең көп қолданылатын әдістері - белгілі бір жоспар бойынша жүргізілетін осы үдерістерге қатысушылармен жаппай сауалнама жүргізу. Бұл ауызша (сұхбат алу) немесе жазбаша (сауалнама) түрде болуы мүмкін.
Сауалнама жүргізу - бұл сауалнама деп аталатын арнайы құрастырылған сұрақтарды қолдана отырып, материалды жаппай жинау әдісі. Бұл әдіс адам өзіне қойылған сұрақтарға ашық жауап береді деген болжамға негізделген. Сауалнама оқушылар, мұғалімдер, ата-аналар арасында жылдам жаппай сауалдау ұйымдастыруға және жиналған материалды өңдеуді автоматтандыруға мүмкіндік береді. Мониторингтік зерттеулер барысында сауалнамалардың келесі түрлері қолданылуы мүмкін:
ашық - жауаптың өз бетінше құрастырылуын талап етеді;
жабық, - оқушылар дайын жауаптардың бірін таңдауы керек.
Мұғалімдер кеңінен қолданатын сауалнамалардың бір түрі - балмен бағалау жасайтын салыстырмалы сауалнама. Оның негізінде өзін-өзі және басқаларды бағалау үшін сауалнама парағы жасалады. Мысалы, тұлғалық қасиеттерді зерттеу кезінде сауалнама парақтарына бес балдық шкаланы енгізеді:
Ұйымдастырылған
5 4 3 2 1
Ұйымдастырылмаған
…
5 4 3 2 1
…
Бұл сауалнамаға жауап бергенде келесі қағида бойынша сәйкес баллды белгілейді: 5 - өте ұйымдастырылған; 4 - ұйымдастырылған; 3 - ұйымдастырылмағанға қарағанда жиірек ұйымдастырылған; 2 - ұйымдастырылмаған; 1 - өте ұйымдастырылмаған.
Сауалнаманы басқа зерттеу әдістерімен қатар қолданған жөн.
