Білім беру бағдарламасы оқУ ҚҰралы 1-модуль қазіргі білім берудегі
Қазақстан Республикасының стратегиялық және бағдарламалық құжаттарында
жүктеу/скачать 0,88 Mb. Pdf көрінісі
|
Модуль1-Оқу құралы (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- 2-кесте.
- Қазақстан Республикасының 2025 жылға дейінгі Стратегиялық даму жоспарының міндеттері Білім беру жүйесінен
| Қазақстан Республикасының стратегиялық және бағдарламалық құжаттарында
белгіленген білім беру жүйесінің міндеттері Қазақстан Республикасының даму жолын айқындайтын стратегиялық құжат – «Қазақстан- 2050» стратегиясы. Осы стратегияны орта мерзімді іске асыру үшін барлық келесі стратегиялық және бағдарламалық құжаттар әзірленді және қабылданды. Стратегиялық және бағдарламалық құжаттарда жүктелген міндеттерді іске асыруға арналған дағдылар мен құзіреттер жиынтығына қойылатын талаптарды анықтау үшін келесі міндеттер белгіленген: - білім беру бағдарламалары мен саясатын қайта қарауды қажет ететін экономиканың басқа салаларының міндеттері; - стратегиялық және бағдарламалық құжаттарда білім беру жүйесінің алдына қойылған міндеттер. 2-кесте. Экономиканың басқа салаларының міндеттерінен туындайтын білім беру мәселелері (мысал) «Қазақстан-2050» стратегиясының міндеттері Қазақстан Республикасының 2025 жылға дейінгі Стратегиялық даму жоспарының міндеттері Білім беру жүйесінен туындайтын міндеттер Орта білім беру жүйесінен туындайтын міндеттер 2020 жылы Қазақстан арқылы транзиттік трафиктің артуы - 2 есе, 2050 жылы - 10 есе Логистиканың тиімділігі индексіндегі орны (Дүниежүзілік банк) 2025 ж. - 38-орын, 2050 ж. - 30-орын - аймақтың тарихы мен географиясын, өнеркәсіпті, автомобиль және теміржол көлігінің көлік- логистикалық дәліздерін терең білетін кадрларды даярлау, өзара байланысты салаларды (қызмет көрсету, тамақтану, автокөлік жөндеу, қойма және т.б.) түсіну; - қаржылық сауаттылық және кәсіпкерлік Танымдық дағдыларды дамыту, оның ішінде: - базалық: академиялық (сауаттылық, есептей алу) және жоғары деңгейдегі когнитивтік дағдылар; - әлеуметтік- эмоционалдық дағдылар (өзін-өзі тану, өзін-өзі ұйымдастыру, әлеуметтік түсінік, қарым-қатынас жасау мүмкіндігі); - практикалық дағдылар (кәсіпкерлік, цифрлық); - осы үш санаттың қиылысында пайда болатын мәселелерді шешу және ұйымдастыр қабілеттері Әлемдік ақпарат ағындарын Қазақстан арқылы өткізу АКТ даму индексіндегі орны (БҰҰ) 2025 ж. - 25-орын, 2050 ж. - 15-орын Ақпараттық ортада жұмыс істеуге дайын кадрларды даярлау (Big Data, Fintech және криптовалюталар, жасанды интеллект, деректер орталықтары және т.б.). 2050 жылға қарай елде баламалы және жаңартылатын энергия түрлеріне жиынтық энергия тұтыну үшін кемінде 50% Жалпы өндірістегі жаңартылатын энергия көздерінен алынатын электр энергиясының үлесі 2025 ж. - 6%, 2050 ж. - 50% - жасыл экономика саласында инновациялар жасауға дайын кадрларды даярлау; - ЖМҒ пәндері бойынша терең білім мен дағдылар; - экологиялық тәрбие; - шет тілдерін білу «КАЗАХСТАН -2050» СТРАТЕГИЯСЫНЫҢ ИНДИКАТОРЛАРЫ Қазақстан Республикасының 2020- 2025 жылға дейінгі Стратегиялық даму жоспарының, Қазақстан Республикасының білім және ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасының ИНДИКАТОРЛАРЫ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНІҢ АЛДЫНДАҒЫ МІНДЕТТЕР |