Білім беру бағдарламасы үшін кешенді емтихан бағдарламасы өскемен қ., 2022 Психология және коррекциялық педагогика кафедрасы

Тақырып 1. Арнайы педагогика педагогикалық ғылымның бір саласы ретінде.

1. 
   Арнайы педагогиканың негізгі ұғымдары, терминдері.
   
2. 
   Арнайы педагогиканың тұжырымдамалық аппаратын дамытуға арналған ізгілікті нұсқаулар.
   
3. 
   Арнайы педагогика және арнайы білім.
   

Тақырып 2. Арнайы педагогиканың пәні, объектісі, пәні, мақсаттары мен міндеттері.

1. 
   Арнайы педагогиканың объектісі, пәні және міндеттері.
   
2. 
   Арнайы білім берудің мақсаты.
   
3. 
   Арнайы педагогиканың дамуы және оның пәндік бағыттары.
   

Тақырып 3. Қазіргі арнайы педагогиканың пәндік бағыттары және оның басқа

1. 
   Арнайы педагогиканың бағыттары.
   
2. 
   Сурдопедагогика, тифлопедагогика, тифлосурдопедагогика, логопедия, олигофренопедагогика.
   
3. 
   Арнайы педагогиканың басқа ғылымдармен байланысы (медициналық, гуманитарлық, педагогикалық)
   

1. 
   Арнайы білім берудің психологиялық-педагогикалық алғышарттары.
   
2. 
   Негізгі ұғымдар мен терминдердің дамуы.
   
3. 
   Қазақстан Республикасында арнайы білім беруді дамыту.
   
4. 
   Ғылыми білім ретінде түзету педагогикасын дамыту.
   
5. 
   Түзету мектептерін дамыту.
   

1. 
   Мүгедектердің денсаулығы мен өмір сүру мүмкіндіктерін қорғауға бағытталған қазіргі заманғы халықаралық-құқықтық актілер.
   
2. 
   Қазақстан Республикасындағы арнайы білім берудің заңнамалық-құқықтық негіздері, оның даму перспективалары.
   

1. 
   Оқыту әдістері. Оқыту әдістерін практикада қолдану.
   
2. 
   Тәрбие әдістері. Оқыту әдістерін жүзеге асырудың ерекшеліктері.
   
3. 
   Білім беру технологиясы туралы түсінік.
   
4. 
   Арнайы білім беру технологиясы.
   
5. 
   Арнайы мектептегі білім беру технологияларының сипаттамасы.
   
6. 
   Оқыту технологиясының деңгейлері.
   
7. 
   Қазіргі білім беру технологияларының мысалдары.
   

1. 
   Оқытуды ұйымдастыру түрлері туралы түсінік.
   
2. 
   Оқытуды ұйымдастырудың негізгі формалары.
   
3. 
   Сабақ жүйесі. Арнайы дайындықты ұйымдастырудың ерекшеліктері.
   
4. 
   Педагогикалық процесті ұйымдастырудың қосымша және қосалқы түрлері.
   
5. 
   Ұйымдастыру формалары арнайы білім: интеграция және саралау.
   
6. 
   Арнайы білім берудің дифференцияланған және интеграцияланған түрлері.
   
7. 
   Арнайы екі ұйымдастырушылық форманың пайда болуы және дамуы білім беру.
   

Тақырып 8. Арнайы білім беру қағидалары.

1. 
   Жалпы педагогикалық және арнайы қағидалар.
   
2. 
   Арнайы қағидалар:
   

• 
  ізгіліктілік және педагогикалық оптимизм,
  
• 
  генетикалық қағида (адамның жалпы заңдылықтарын ескере отырып) арнайы білімі бар адамдарға қатысты даму қажеттіліктер);
  
• 
  ерте педагогикалық қолдау қағидасы;
  
• 
  білім берудің түзету және компенсаторлық бағыты қағидасы;
  
• 
  әлеуметтік бейімделу бағыты қағидасы;
  
• 
  даму қағидасындағы ойлау, тіл және қарым-қатынас - арнайы білім беру құралы ретінде;
  
• 
  оқыту мен тәрбиелеудегі белсенді-практикалық тәсіл қағидасы;
  
• 
  студенттерге, оқушыларға даралық көзқарас қағидаты;
  
• 
  өзгеріс және арнайы ерекшелік қағидасы білім беру;
  
• 
  арнайы педагогикалық қажеттілік қағидасы және оқу процесін басқару.