Рефераттар тақырыптары: 1.Кіріспе. Психолого-педагогикалық диагностиканың мақсаты мен міндеттері.
2.Оқуында қиыншылықтар кездестіретін балалардың психолого-педагогикалық диагностикасы (психикалық дамуының тежелуі).
3.Оқуында қиыншылықтар кездестіретін балалардың психолого-педагогикалық диагностикасы (кем ақылдылықпен)
4.Есту қабілеті зақымдалған балалардың психолого-педагогикалық диагностикасы
5.Көру қабілеті зақымдалған балалардың психолого-педагогикалық диагностикасы
6.Тіл кемістіктері бар балалардың психолого-педагогикалық диагностикасы
7.Тірек-қимыл аппараты зақымдалған балалардың психолого-педагогикалық диагностикасы
8.Дамуында ауытқуы бар балалардың кемістіктерін терең зерттеу
9.Мүмкіндігі шектеулі балалардың диагностикасының негізгі кезеңдері.
10.Тірек-қимыл аппраты зақымдалған балалардың диагностикасының негізгі кезеңдері.
11.Тіл кемістіктері бар балалардың диагностикасының негізгі кезеңдері
12.Көру қабілеті зақымдалған балалардың диагностикасының негізгі кезеңдері.
13.Топтық тестілеулердің пайда болуы
16. БАҒАЛАУ САЯСАТЫ
Білім алушы ағымдағы және межелік бақылау тапсырмаларын, сондай-ақ емтиханды орындау нәтижелері бойынша бағаланады. Бағалау нәтижелері бойынша 100 балдық шкала бойынша білім алушының рейтингі қалып тастырылады. Емтиханға жіберу үшін білім алушы кемінде 50 балл жинауы қажет. Бағалауш каласы «Е. А. Бөкетов атындағы Қарағанды университетінің академиялық саясатының» 8-қосымшасында орналасқан.
