Білім беРу бағдаРламасы тРенеРге аРналған нҰсҚаулыҚ Баспаға «Назарбаев Зияткерлік мектептері» дббұ
жүктеу/скачать 0,94 Mb. Pdf көрінісі
|
3D м оделін м одельде у Тыңда
ушыларға Lego
Digital Designer бағдар лам
асын пайда
лана отырып,
3D конст
рукциясын мо дельде
у қаж ет ек
енін түсіндір у.
5 бүкіл т оп орындайтын жұмыс Ойынның мәнін т алқыла у және тыңда ушылар дың сұрақт арына жа уа п б ер у.
| 21 | Center
of Excellence 2-күн, 4-с абақ лег о Digital Designer -де білім б ер у роб отын м одельде у с абақтың м ақс аты у ақыт шам амен, минут с абақтың м аз мұны Ре сурст ар (үле стір ме м атериа лдар ды қос а) ЛЕГ
О Digital
Designer - де білім бер
у робо
тын мо дельде у негіз
дерін түсіндір
у. 5
абақтың м ақс атт арымен т аныстырып, шо лу жас ау . Ко мпью тер (но утб
ук) 1.9-т
аныстырылым. LEGO
MINDST ORMS
EV3 Education жинағы LEGO® MINDST ORMS®
Education EV3, LEGO® Digital Designer бағдар лам
алары. 5-үле
стір ме м
атериа л.
Күнделік ті өзін-өзі бағамда у ныс
аны. 55 Топтық жұмыс ЛЕГ О Digital Designer -де білім б ер у робо
тын құрастыр уды жа
лғастыр у. 10 Тыңда ушылар
жұпт асып
жұмыст ар ды «Екі жұлдыз,
бір ұсыныс»
әдісі бойынша
баға лайды.
20 бүкіл т оп орындайтын жұмыс Осы с
абақт а өтілг
ен м атериа
лдар ды т
алқыла у және тыңда ушылар дың сұрақт арына ж ауап бе ру . Күнделік ті өзін-өзі бағамда у ныс анын т
олтыр у.
апсыр м асы 1.9-т
аныстырылымды пайда
ланып, LEGO®
Digital Designer бағдар лам
асында білім
бер у робо
тын жас ау . «EV3 мо ду лі», «Р обо ттың негізгі
үлгісін құрастыр
у», «М от ор лар
мен және
да тчик
тер мен
таныс у.
М от ор лар ды
және да тчик тер ді
қо су » тақырыпт арына
сабақ ж оспар ларын жаз у.
3-күн, 1-с абақ «Р об от те хник асы» э лектив ті к урсы б ойынша ж оспар лар ды өзара бағамда у және ж етілдір у с абақ м ақс атт ары у ақыт шам амен мин.
іс-әрек ет сипа тт ам асы Ре сурст ар (сондай- ақ үле стір ме м атериа лдар) Ж оспар лар ды өзара бағамда у және
кері байланыстың негізінде ж етілдір
уді ұйымдастыр у. 5 мин.
3-күнг е шо
лу жас ау және 1-с абақтың с абақ м
ақс атт
арымен т аныстыр
у. 6-үле
стір ме м
атериа л.
Екі жұлдыз, бір ұсыныс. Ф липчар
т. Марк
ер. | 22 | 3-күн, 1-с абақ «Р об от те хник асы» э лектив ті к урсы б ойынша ж оспар лар ды өзара бағамда у және ж етілдір у с абақ м ақс атт ары у ақыт шам амен мин.
іс-әрек ет сипа тт ам асы Ре сурст ар (сондай- ақ үле стір ме м атериа лдар) 60 мин.
Ж оспар лар ды өзара бағамда у Тыңда
ушылар ды жұпқа бөлу . Топт
а неше адам бо лс а, соның т ура жар тысы көлемінде ашықх ат дайында у. Әр
ашықх атты екіг е бөлу (бұлар ды т
ренер а лдын а
ла, с абаққа дейін дайында п қо яды).
Ке сілг
ен ашықх атт
ар ды тыңда
ушыларға т ара
тып, о лар
дан әрқайсысының өз жұбын таб
уды сұра у. Тыңда ушылар жұп бо лып жұмыс істей о тырып, бір-бірінің ж оспар
ларымен таныс
ады. Соңынан «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» а тты үле
стір ме м
атериа лды
пайда ланып, әріпте сінің ж оспарына к ері байланыс ұсынады. Бұл ретте о л ж
оспар да
ұтымды қо лданылған екі мәс елені а та
етіп, оның нелік тен ұтымды ек енін көрс
ет уг е; со дан к ейін б
елгілі бір мәс елені қа
лай ж етілдір
уг е бо
ла тыны т
ура лы
ұсыныс жас ауға тиіс. 10 мин.
Тыңда
ушылар ж ек е жұмыс істеп, әріпте стері ұсынған к ері байланыстың негізінде және әріпте сінің ж
оспарын бағамдаған к ез де оның ж оспарынан көрг ен
ерекшелік тер
ді/к емшілік
тер ді е
ск ере о
тырып, өзінің ж оспарын ж етілдіре ді.
Тыңда ушылар
дың арасында жүріп, о лар
дың дұрыс бағытт а жұмыс істеп жа тқандығын бағдар ла у. 15 мин. бүкіл т оп орындайтын жұмыс Тыңда
ушылар ж оспар құрастыр у барысында т уындаған проб лем алар т
ура лы ой
бөліс еді.
Тыңда ушылар
да туындаған проб лем
алар дың
арасында жиі
ке зде
сетіндерін ірік
теп а лып, ф
липчар тқа жаз
у. Бүкіл т оп бо
лып, бұл проб лем
алар ды шешу
ж олдарын ұсыну . Бұл с
абақт а т
алданған мәс елелер
ді т алқыла
у және тыңда ушылар
дың сұрақт арына
ж ауап
бе ру . | 23 | Center
of Excellence 3-күн, 2-с абақ EV3 арна лған бірінші бағдар лам аны жас ау . Үлк ен м от ор лар дың қозға лысы: р ульдік басқар у б логы с абақ м ақс атт ары у ақыт шам амен мин.
іс-әрек ет сипа тт ам асы Ре сурст ар (сондай- ақ үле стір ме м атериа лдар) EV -к е арна лған
бірінші бағдар лам
аны құр
удың негізгі аспек
тілерімен және үлк
ен робо тт ар дың қозға
лысымен таныстыр
у.. 5 мин.
2-с абақтың с абақ м ақс
атт арымен т
аныстыр у.
Ко мпью
тер (но утб
ук) 2.1-т
аныстырылым. LEGO
MINDST ORMS
EV3 Education жинағы LEGO® MINDST ORMS®
Education EV3, LEGO® Digital Designer бағдар лам
алары 65 мин.
Тыңда ушылар EV3-к е арна лған бірінші бағдар лам аны жас
ау мен айна
лыс ады:
• жаңа ж
оба мен бағдар лам
аны жас ау , с ақт ау және ре дакцияла у; • ст ар т б логымен т аныстыр
у; • ру льдік басқар у б
логымен т аныстыр
у және оны қо лдану
; • блок тың ерекшелік терімен т аныс у (бағыт
, қу ат , айна лым); • пор тт арға шо
лу жас ау . Тыңда ушыларға т апсыр ма:
1.
жаңа бағдар лам а құрып, оны «Alga qaraі qozgalu» деп а та у.
Ру льдік басқар у б логы 1-3-слайдт ар да сияқты бо ла тынын түсіндір у. 3.
М от ор лар ды р
ульдік басқар у б
логын СТ АР Т б логына қо су . 4.
Блок ты теңше у. 5. Робо
тт ағы бағдар лам а ж
обасын іск е қо
су . 10 Сұрақт арға жа
уа п б
ер у (30-слайд). 15 мин.
Бұл с
абақт а т
алданған мәс елелер
ді т алқыла
у және тыңда ушылар
дың сұрақт арына
ж ауап
бе ру . 3-күн, 3-с абақ «б илейтін роб от» ж обасының т апсыр м алары б ойынша к ом анда лық жұмыс орында у с абақ м ақс атт ары у ақыт шам амен мин.
іс-әрек ет сипа тт ам асы Ре сурст ар (сондай- ақ үле стір ме м атериа лдар) «Билейтін робо т» ж
та псыр
ма лары
бойынша к ом анда лық жұмыс орында удың негізгі тәсілдерімен таныстыр у. 5 мин.
3-с абақтың с абақ м ақс
атт арымен т
аныстыр у.
Ко мпью
тер (но утб
ук) 2.1, 2.2-т анысты -
LEGO MINDST
ORMS EV3 Education жинағы LEGO® MINDST ORMS® Education EV3, LEGO® Digital Designer бағдар лам алары
60 мин. Тыңда
ушылар 2.1 және 2.2-т аныстырылымдағы т апсыр ма
ом анда
лық жұмыс орындайды, сондай-ақ « билейтін роб от » ж
обасын әзір лейді.
15 Тыңда
ушылар ж оба қорға п, басқа к ом анда лар дың жұмысын баға лайды. 10 мин.
бүкіл т оп орындайтын жұмыс Бұл с
абақт а т
алданған мәс елелер
ді т алқыла
у және тыңда ушылар
дың сұрақт арына
ж ауап
бе ру . | 24 | 3-күн, 4-с абақ Роб оттың қо лының қозға лысын зер деле у: ор таңғы м от ор б логы. Үлк ен м от ор б логы с абақтың м ақс аты у ақыт шам амен, минут с абақтың м аз мұны Ре сурст ар (үле стір ме м атериа лдар ды қос а) Ор таңғы және үлк ен мо тор б лок тарының
қасиеттерімен және олар ды қо
лдану негіз
дерімен таныстыр
у. 5
абақтың м ақс атт арымен т аныстырып, шо лу жас ау . Ко мпью тер (но утб
ук) 2.3-т
аныстырылым. LEGO
MINDST ORMS
EV3 Education жинағы LEGO® MINDST ORMS®
Education EV3, LEGO® Digital Designer бағдар лам
алары. 7-үле
стір ме м
атериа л.
Күнделік ті өзін-өзі бағамда у ныс
аны. 35 Тыңда ушылар ор таңғы мо
тор б логымен және оның қасиеттерімен т аныс ады.
Тыңда ушыларға т апсыр ма:
1.
жаңа бағдар лам а құрып, оны «Ortangy motor» деп а та у.
Ор таңғы мо тор б логы 7-слайдт а сияқты бо ла тынын түсіндір у. 3.
Ор таңғы мо
тор б логын СТ
АР Т б
логына қо су . 4.
Блок ты теңше у. 15 2.3-т аныстырылымның 16-слайдындағы сұрақт арға жа уа
ер у. 25 Тыңда ушылар
үлк ен
мо тор
блогымен (17-слайд) және оның
қасиеттерімен таныс
ады. Та псыр ма: 1.
жаңа бағдар лам
а құрып, оны «Ulken_motor» деп а та у. 2.
Үлк ен мо тор б
логы 18-слайдт а сияқты бо ла тынын түсіндір у. 3.
Екі үлк ен мо
тор б логын көшіріп әк еліп, к езекпен СТ АР Т б
логына қо су
(21-22-слайдт ар).
4.
Блок тар ды теңше
у. 5.
Екі үлк ен мо
тор б логын қа
тарынан СТ АР Т б логына қо су (23-25-слайдт ар). 6.
Робо тт ағы бағдар лам а ж
обасын іск е қо
су . 10 бүкіл т оп орындайтын жұмыс Осы с
абақт а өтілг
ен м атериа
лдар ды т
алқыла у және тыңда ушылар дың сұрақт арына ж ауап бе ру . Күнделік ті өзін-өзі бағамда у ныс анын т
олтыр у.
апсыр м асы «EV3
мо ду лінің интерфейсі», «Бағдар
лам ала
у дег
енімі з не?
EV3-дің бағдар
лам асы»,
«LEGO® Digital
Designer бағдар
лам асында
робо ттың
негізгі үлгісін
мо дельде
у» тақырыпт
арына с абақ ж
оспар ларын жаз у.
| 25 | Center
of Excellence 4-күн, 1-с абақ «Р об от те хник асы» э лектив ті к урсы б ойынша ж оспар лар ды өзара бағамда у және ж етілдір у с абақ м ақс атт ары у ақыт шам амен мин.
іс-әрек ет сипа тт ам асы Ре сурст ар (сондай- ақ үле стір ме м атериа лдар) Ж оспар лар ды өзара бағамда у және
кері байланыстың негізінде ж етілдір
уді ұйымдастыр у. 5 мин.
4-күнг е шо
лу жас ау және 1-с абақтың с абақ м
ақс атт
арымен т аныстыр
у. 8-үле
стір ме м
атериа л.
Қо су , а лу , қызықты. 60 мин.
жүктеу/скачать 0,94 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|