| Пән бойынша бақылау:
1-ші деңгей-дидактикалық және тәрбиелік мониторинг;
2-ші деңгей-білімдік мониторинг.
Мониторингтің бұл түрінің пәндері мыналар болып есептеледі::
-Дидактикалық мониторинг-нақты оқу пәнінде білім, іскерлік, дағдысы қалыптасу процесі, олардың нақты мемлекеттік білімдік стандартының деңгеімен сәйкестігі;
-Білімдік мониторинг- әлеуметтік және кәсіби талаптарға сәйкестендіру мақсатында оқытудың құзыреттілік деңгейін көтеру процесі;
-Тәрбиелік мониторинг- тұлғаны тәрбиелеу мен өзіндік тәрбиелеу үшін жағдай жасау. Бақылаудың сипаты және негізгі қызметі мен міндеттеріне қарай мониторинг педагогикалық және басқарушылық болып бөлінеді.
Педагогикалық мониторинг төрт негізгі деңгейде өткізіледі:
Әдебиеттер:
Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты. Орта білім.
Ж.Б.Қоянбаев,Р.М.Қоянбаев.Педагогика.Алматы,2009
С.А.Мұсаева., Т.Б.Бегалиев.Жас ерекшелік педагогикасы.Астана, 2009.
В.Н.Дружинина. Психология.Санкт-Петербург, 2010.
12 жылдық мектепте оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау жүйесі туралы ереже.
Астана, 2009
Достарыңызбен бөлісу: |
