Білім беру құндылық, жүйе, процесс, нәтиже ретінде
ПЕДАГОГИКА
- Бұл бет үшін навигация:
- Оқытушының пікірі 302)Бірдей жастағы оқушылардың даму деңгейі шамамен: Сынып
- Оқушылардың құрамымен, сабақты өткізу орны мен уақыты, мұғалім мен оқушылардың іс-әрекетінің сипатымен, бұл әрекетті мұғалім таапынан басқарумен
- Оқушының оқыту шартының өзгеруіне, сонымен бірге жас ерекшелігінің әсеріне, жаңа талаптарға іштей дайын еместігі
- Өз пікірі 306)Бастауыш мектеп оқушыларының қарым-қатынасына әсер етушілер:Оқытушының пікірі 307)5-8 сынып оқушыларының қарым-қатынасына әсер етушілер:Жолдастарының пікірі
- Педагогикалық эксперимент 309)Оқушылардың тәрбиелік деңгейінің әдістеріне жатпайтындар:Кинотеатрға бару
- Қажетті ақпаратты алу мақсатындағы өздігінен қосымша әдісі 312)Зерттеудің ауызша сұрақ әдісі: Интервью
- Анкета жүргізу 314)Жеке тұлғаны үнемі зерттеу әдісі: Байқау 315)Мұғалімнің зерттеу әрекетінің кезеңдеріне: Проблеманы анықтау
- Оқу процесін қаржыландыруға байланысты сұрақтарды шешу 317)Мектептен тыс, сыныптан тыс тәрбие жұмыстарын ұйымдастырушының міндетіне не жатпайды:Сабақ кестесін жасау