Мұғалімнің қосымша оқыған жұмысы (репиторлық) 319)Мектептану – бұл оқу тәрбие мекемелелерін басқару: Басқару туралы ғылым 320)Жалпы мектептік жоспарға кіретіндер: Мектептегі тәрбие жұмысының жоспары 321)Педагогикалық іс-әрекеттің конструктивті компонентін анықтайтын біліктер тобы оқу материалын таңдап алу, жоспарлау, құру 322)Педагогиканың негізгі категориялары: Тәрбие 323)Педагогикада қолданылатын ұғымдар (категория) :Жеке тұлға 324)Педагогика ғылымының объектісі: Педагогикалық іс -әрекеттің объективті жүріп жатқан жағдайы 325)Педагогика пәніне жататындар:Процесс 326)Қабылдау, пайымдау, қорыту, бекіту, практикада қолдану бұл -білімді игеру процесінің кезеңдері 327)Тәрбие прициптеріне жататандар:Жеке тұлғаны тәрбиелеудегі саналылық қажеттіліктің сәйкестілігі 328)Педагогикалық процестің негізгі компоненттеріне жатпайды:Мұғалімдерді даярлау 329)Мұғалім сабақта бірнеше оқушыға зейінін бөледі, бұл уақытта басқалары өз бетімен жұмыс жасайды Бұл оқыту формасын- жекеленген-топтық 330)Тұтас педагогикалық процестің тәрбиелік механизіміне не жатады: Оқытушымен оқушы өзара қарым-қатынасы 331)Оқыту белгілеріне қайсысы жатпайды: Әкімшілік бақылау 332)АС Макаренко тұтас педагогикалық процесс ретінде қарастырады: Оқу-тәрбие процесінің оқудан тыс уақыттағы қатынасушылардың өзіндік әрекеттері 333)БТ Лихачев тұтас педагогикалық процесс ретінде қарастырады: Оқу-тәрбие процесінің оқудан тыс уақыттағы қатынасушылардың өзіндік әрекеттері 334)Тұтас педагогикалық процестің құрамына кіреді: Мұғалім оқушы,мақсат міндет,мазмұн форма,құрал әдіс тәсіл 335)Балаларды мектептен тыс тәрбиелеу мен білім беру саласындағы теориялық және қолданбалы зерттеулерден тұратын ғылым: Әлеуметтік педагогика 336)АС Макаренконың педагогикаға қосқан үлесі:Жеке тұлғаны ұжымда тәрбиелеу 337)Ата-аналар комитетін сайлайды -
