Требования к уровню подготовки обучающихся

159 
 
4) быть толерантным к традициям, культуре других народов мира; 
5) знать основы правовой системы и законодательства Казахстана; 
6) знать тенденции социального развития общества; 
7) уметь адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях; 
8) быть способным работать в команде, корректно отстаивать свою точку 
зрения, предлагать новые решения; 
9)  уметь  находить  компромиссы,  соотносить  свое  мнение  с  мнением 
коллектива; 
10) стремиться к профессиональному и личностному росту. 
78.  Требования  к  экономическим  и  организационно-управленческим 
компетенциям: 
1) 
обладать 
основами 
экономических 
знаний, 
иметь 
научные 
представления о менеджменте, маркетинге, финансах и т.п.; 
2)  знать  и  понимать  цели  и  методы  государственного  регулирования 
экономики, роль государственного сектора в экономике. 
79.  Требования  к  готовности  смены  социальных,  экономических, 
профессиональных  ролей,  географической  и  социальной  мобильности  в 
условиях нарастающего динамизма перемен и неопределенностей: 
1)  уметь  ориентироваться  в  современных  информационных  потоках  и 
адаптироваться к динамично меняющимся явлениям и процессам в мировой 
экономике; 
2)  быть  гибким  и  мобильным  в  различных  условиях  и  ситуациях, 
связанных с профессиональной деятельностью; 
3) 
владеть 
навыками 
принятия 
решений 
экономического 
и 
организационного характера в условиях неопределенности и риска. 
80. 
Специальные 
компетенции 
разрабатываются 
по 
каждой 
специальности 
высшего 
образования 
на 
основе 
профессиональных 
стандартов  с  учетом  требований  работодателей  и  социального  запроса 
общества. 
81.  Уровень  полученных  знаний  в  рамках  обязательного  минимума  и 
предлагаемого  вузом  объема  учебной  нагрузки  обеспечивается  различными 
видами контроля. 
82.  Контроль  учебных  достижений  студентов  и  оценка  их  знаний  по 
учебным  дисциплинам  или  модулям  организуется  офисом  (отделом, 
сектором)  Регистратора  на  рубежных  этапах  учебного  процесса  (по 
завершении  каждого  академического  периода  и  учебного  года)  и  должны 
быть ориентированы на итоговые результаты обучения. 
83.  Офисом  Регистратора  ведется  учет  истории  учебных  достижений 
обучающихся, который отражается в их транскрипте установленной формы. 
Транскрипт  выдается  студенту  на  основе  его  письменного  заявления  на 
любом этапе его обучения. 
84.  Контроль  знаний,  умений,  навыков  и  компетенций  выпускников 
осуществляется при проведении их итоговой аттестации. 
Білім
 
берудің
 
тиісті
 
деңгейлерінің
 
мемлекеттік
 
жалпыға
 
міндетті
 
білім
 
беру
 
стандарттары
. 
Государственные
 
общеобязательные
 
стандарты
 
образования
 
соответствующих
 
уровней
 
образования
.
         27/08/2015

160 
 
85.  Итоговая  аттестация  выпускников  вуза  проводится  в  сроки, 
предусмотренные  академическим  календарем  и 
учебными  планами 
специальностей  в  форме  сдачи  государственного(ых)  экзамена(ов)  по 
специальности  (учебным  дисциплинам  специальности)  и/или  защиты 
дипломной работы (проекта). 
86.  Лицам,  завершившим  обучение  по  образовательной  программе 
высшего  образования,  присуждается  академическая  степень  «бакалавр»  или 
присваивается квалификация и выдается диплом государственного образца с 
приложением (транскрипт). 
Вуз  дополнительно  может  выдать  выпускнику  общеевропейское 
приложение к диплому (Diploma Supplement). 
  
 
 
Білім
 
берудің
 
тиісті
 
деңгейлерінің
 
мемлекеттік
 
жалпыға
 
міндетті
 
білім
 
беру
 
стандарттары
. 
Государственные
 
общеобязательные
 
стандарты
 
образования
 
соответствующих
 
уровней
 
образования
.
         27/08/2015

161 
 
Приложение 1  
к государственному общеобязательному стандарту  
высшего образования  
  
Норма распределения компонентов образовательной программы 
бакалавриата (срок обучения 4 года) 
  
№
 
Виды деятельности 
Кол-во 
кредитов
 
Кол-
во 
недель
 
Общий 
объем 
в часах
 
В том числе 
Средняя 
недельная 
нагрузка 
аудит-х / 
конт-х с 
препода- 
вателем 
СРС 
1  Теоретическое 
обучение (1:2) 
129 
105 
5805 
1935 
3870 
55,3 
2  Физическая 
культура (4 
семестра) (2:0) 
8 
60 
240 
240 
- 
4,0 
3  Итоговая аттестация 
(1:6), в т.ч.: 
3 
6 
315 
45 
270 
52,5 
1) государственный 
экзамен (за 1 ГЭ) 2) 
написание и защита 
дипломной работы 
1 2 
2 4 
105 
210 
15 30 
90 
180 
52,5 52,5 
  
ИТОГО
 
140
 
111
 
6360
 
2220
 
4140
 
-
 
4  Практика 
(профессиональная), 
в т.ч.: 
6 
5-11 
150-
330 
90 
60-
240 
30,0 
1) учебная (1:0) 
2 
1 
30 
30 
- 
30,0 
2)- педагогическая 
(1:1) 
4 
4 
120 
60 
60 
30,0 
3) производственная 
(1:4) 
4 
10 
300 
60 
240 
30,0 
5  Каникулы 
- 
63-57
 
- 
- 
- 
- 
6  Экзаменационная 
сессия (7х3 нед.) 
- 
21 
- 
- 
- 
- 
  
ВСЕГО (52 недели 
х 4 года - 8 
недель=200)
 
146 
200 
6510-
6690 
2370 
4140-
4320 
  
  
ПРИМЕЧАНИЕ: 
1.  Для  получения  академической  степени  бакалавра  студент  должен  освоить  не 
менее  129  кредитов  теоретического  обучения  и  не  менее  6  кредитов  профессиональных 
практик (независимо от запланированных кредитов в ТУПл специальности) 
2.  На  1  государственный  экзамен  по  специальности  планируется  1  кредит,  на 
написание  и  защиту  дипломной  работы  (проекта)  -  2  кредита  (независимо  от 
запланированных кредитов в ТУПл специальности) 
3.  Количество  кредитов,  выделяемых  на  практику,  должно  быть  не  менее  6 
кредитов.  При  этом,  для  всех  специальностей  бакалавриата  планируется  учебная 
практика объемом 2 кредита, а также педагогическая и/или производственная практика 
общим объемом не менее 4 кредитов. 
Білім
 
берудің
 
тиісті
 
деңгейлерінің
 
мемлекеттік
 
жалпыға
 
міндетті
 
білім
 
беру
 
стандарттары
. 
Государственные
 
общеобязательные
 
стандарты
 
образования
 
соответствующих
 
уровней
 
образования
.
         27/08/2015

162 
 
4. Общий объем итоговой аттестации (в часах) и занятий по физической культуре не 
входят в среднюю недельную нагрузку студента. 
5. Количество недель по видам деятельности может изменяться, при этом средняя 
недельная  нагрузка  студента  не  должна  превышать  57  часов  (без  учета  дисциплины 
«Физическая культура») 
6. Продолжительность каникул должна составлять не менее 7 недель в учебном году, 
за исключением выпускного курса. Каникулярное время свыше 7 недель в учебном году вуз 
может самостоятельно перераспределит на другие виды деятельности 
7. Летний семестр, ДВО (военная подготовка) могут планироваться за счет каникул 
или отдельно по академическому календарю 
8.  Преддипломная  практика,  при  отсутствии  ее  в  ТУПл  специальности,  при 
необходимости  может  планироваться  вузом  самостоятельно  за  счет  каникулярного 
времени 
  
 
 
Білім
 
берудің
 
тиісті
 
деңгейлерінің
 
мемлекеттік
 
жалпыға
 
міндетті
 
білім
 
беру
 
стандарттары
. 
Государственные
 
общеобязательные
 
стандарты
 
образования
 
соответствующих
 
уровней
 
образования
.
         27/08/2015

163 
 
Приложение 2 
к государственному общеобязательному стандарту  
высшего образования 
  
Норма распределения компонентов образовательной программы 
высшего специального образования (срок обучения 5 лет) 
  
№
 
Виды деятельности 
Кол-во 
кредитов
 
Кол-
во 
недель
 
Общий 
объем в 
часах 
В том числе 
Средняя 
недельная 
нагрузка 
аудит-х / 
конт-х с 
препода- 
вателем 
СРС
 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
1  Теоретическое 
обучение (1:2) 
161 
135 
7245 
2415 
4830
 
53,7 
2  Физическая 
культура (4 
семестра) (2:0) 
8 
60 
240 
240 
- 
4,0 
3  Итоговая аттестация 
(1:6), в т.ч.: 
3 
6 
315 
45 
270 
52,5 
1) государственный 
экзамен (за 1 ГЭ) 2) 
написание и защита 
дипломной работы 
1 2 
2 4 
105 210 
15 30 
90 
180 
52,5 52,5 
  
ИТОГО
 
172
 
141
 
7800
 
2700
 
5100
 
30,0
 
4  Практика 
(профессиональная), 
в т.ч.: 
6 
11 
330 
90 
240 
30,0 
1) учебная (1:2) 
2 
1 
30 
30 
- 
30,0 
2) клиническая, 
производственная и 
др.(1:4) 
4 
10 
300 
60 
240 
30,0 
5  Каникулы 
  
73
 
  
  
  
  
6  Экзаменационная 
сессия (9х3 нед.) 
  
27 
  
  
  
  
  
ВСЕГО (52 недели 
х 5 лет - 8 недель 
=252)
 
178 
252 
8130 
2790 
5340
 
  
  
ПРИМЕЧАНИЕ: 
1.  Для  получения  квалификации  студент  должен  освоить  не  менее  161  кредита 
теоретического обучения и не менее 6 кредитов профессиональных практик (независимо 
от запланированных кредитов в ТУПл специальности) 
2.  На  1  государственный  экзамен  по  специальности  планируется  1  кредит,  на 
написание  и  защиту  дипломной  работы  (проекта)  -  2  кредита  (независимо  от 
запланированных кредитов в ТУПл специальности) 
3.  Количество  кредитов,  выделяемых  на  практику,  должно  быть  не  менее  6 
кредитов.  При  этом,  для  всех  специальностей  высшего  специального  образования 
планируется учебная практика объемом 2 кредита, а также производственная практика 
общим объемом не менее 4 кредитов. 
Білім
 
берудің
 
тиісті
 
деңгейлерінің
 
мемлекеттік
 
жалпыға
 
міндетті
 
білім
 
беру
 
стандарттары
. 
Государственные
 
общеобязательные
 
стандарты
 
образования
 
соответствующих
 
уровней
 
образования
.
         27/08/2015

164 
 
4. Общий объем итоговой аттестации (в часах) и занятий по физической культуре не 
входят в среднюю недельную нагрузку студента 
5. Количество недель по видам деятельности может изменяться, при этом средняя 
недельная  нагрузка  не  должна  превышать  57  часов  (без  учета  дисциплины  «Физическая 
культура») 
6. Продолжительность каникул должна составлять не менее 7 недель в учебном году, 
за исключением выпускного курса. Каникулярное время свыше 7 недель в учебном году вуз 
может самостоятельно перераспределит на другие виды деятельности 
7. Летний семестр, ДВО (военная подготовка) могут планироваться за счет каникул 
или отдельно по академическому календарю 
8.  Преддипломная  практика,  при  отсутствии  ее  в  ТУПл  специальности,  при 
необходимости  может  планироваться  вузом  самостоятельно  за  счет  каникулярного 
времени
 
 
 
Білім
 
берудің
 
тиісті
 
деңгейлерінің
 
мемлекеттік
 
жалпыға
 
міндетті
 
білім
 
беру
 
стандарттары
. 
Государственные
 
общеобязательные
 
стандарты
 
образования
 
соответствующих
 
уровней
 
образования
.
         27/08/2015

165 
 
Утвержден  
постановлением Правительства  
Республики Казахстан  
от 23 августа 2012 года № 1080  
  
Государственный общеобязательный стандарт 
послевузовского образования 
  
Раздел 1. Магистратура 
  
1. Общие положения 
  
1. 
Настоящий 
государственный 
общеобязательный 
стандарт 
послевузовского образования (далее - Стандарт) разработан в соответствии с 
Законом  Республики  Казахстан  от  27  июля  2007  года  «Об  образовании», 
устанавливает  требования  к  содержанию  образовательных  программ 
магистратуры,  образовательной  траектории  магистрантов,  структуре  и 
содержанию  образования,  оценке  уровня  подготовленности  магистрантов  и 
академической степени. 
В настоящем стандарте применяются термины и определения: 
1) магистратура - профессиональная учебная программа послевузовского 
образования, направленная на подготовку научных, научно-педагогических и 
управленческих  кадров  с  присуждением  академической  степени  «магистр» 
по соответствующей специальности: 
при  научном  и  педагогическом  направлении  с  нормативным  сроком 
обучения  2  года  и  обязательным  освоением  не  менее  42  кредитов 
теоретического  обучения,  не  менее  6  кредитов  практики  и  не  менее  7 
кредитов научно-исследовательской работы; 
при профильном направлении с нормативным сроком обучения не менее 
1  года  и  обязательным  освоением  не  менее  18  кредитов  теоретического 
обучения,  не  менее  2  кредитов  практики  и  не  менее  4  кредитов 
экспериментально-исследовательской работы; 
2) магистрант - лицо, обучающееся в магистратуре; 
3) магистерская диссертация - выпускная работа, представляющая собой 
обобщение 
результатов 
самостоятельного 
научного 
исследования 
магистрантом  одной  из  актуальных  проблем  конкретной  специальности 
соответствующей отрасли науки. 
2.  Образовательные  программы  магистратуры  реализуются  вузами, 
имеющими  лицензию  на  право  ведения  образовательной  деятельности  по 
соответствующим 
специальностям 
магистратуры, 
независимо 
от 
ведомственной подчиненности и формы собственности. 
3.  Вузы  Республики  Казахстан  осуществляют  подготовку  магистров  в 
соответствии с: 
Білім
 
берудің
 
тиісті
 
деңгейлерінің
 
мемлекеттік
 
жалпыға
 
міндетті
 
білім
 
беру
 
стандарттары
. 
Государственные
 
общеобязательные
 
стандарты
 
образования
 
соответствующих
 
уровней
 
образования
.
         27/08/2015

166 
 
1)  Классификатором  специальностей  высшего  и  послевузовского 
образования Республики Казахстан; 
2) 
настоящим 
Стандартом 
и 
типовыми 
учебными 
планами 
специальностей магистратуры; 
3) рабочими учебными планами; 
4) академическим календарем; 
5) индивидуальными учебными планами магистрантов; 
6) учебными программами по дисциплинам; 
7) индивидуальным планом работы магистранта. 
4.  Подготовка  научных,  педагогических  и  управленческих  кадров  в 
магистратуре осуществляется по двум направлениям: 
1) научному и педагогическому со сроком обучения 2 года; 
2) профильному со сроком обучения не менее 1 года. 
Срок  обучения  в  магистратуре  может  корректироваться  вузом 
самостоятельно  в  зависимости  от  соответствия  профиля  образовательной 
программы предшествующего уровня подготовки и наличия пререквизитов. 
5.  Профильная  магистратура  реализовывает  профессиональные  учебные 
программы  послевузовского  образования  по  подготовке  управленческих 
кадров  для  отраслей  экономики,  медицины,  права,  образования,  искусства, 
сферы  услуг  и  бизнеса,  обладающих  углубленной  профессиональной 
подготовкой. 
С  целью  подготовки  специалистов  для  бизнес  среды  вуз  может 
реализовывать  программы  MBA.  Требования  к  минимуму  содержания  и 
уровню 
подготовки 
специалистов 
в 
рамках 
образовательных 
профессиональных программ MBA утверждаются уполномоченным органом 
в области образования. 
6. 
Научная 
и 
педагогическая 
магистратура 
реализовывает 
профессиональные  учебные  программы  послевузовского  образования  по 
подготовке  научных  и  педагогических  кадров  для  системы  высшего, 
послевузовского  образования  и  научной  сферы,  обладающих  углубленной 
научно-педагогической подготовкой. 
7. Обучение в магистратуре осуществляется только по очной форме. 
8.  Лицам,  освоившим  образовательные  программы  магистратуры  и 
публично 
защитившим 
магистерскую 
диссертацию, 
присуждается 
академическая степень «магистр». 
9.  Применение  настоящего  Стандарта  предусматривает  достижение 
следующих целей: 
1)  обеспечение  гарантии  качества  образования  за  счет  предъявления 
обязательных 
требований 
к 
уровню 
подготовки 
магистрантов 
и 
образовательной деятельности вузов; 
2) упорядочение прав субъектов образовательной деятельности; 
3)  повышение  объективности  и  информативности  оценки  подготовки 
магистрантов и качества образовательных программ; 
4) создание условий для академической мобильности магистрантов; 
Білім
 
берудің
 
тиісті
 
деңгейлерінің
 
мемлекеттік
 
жалпыға
 
міндетті
 
білім
 
беру
 
стандарттары
. 
Государственные
 
общеобязательные
 
стандарты
 
образования
 
соответствующих
 
уровней
 
образования
.
         27/08/2015

167 
 
5) 
обеспечение 
функционирования 
единого 
образовательного 
пространства Казахстана; 
6)  обеспечение  признания  документов  Республики  Казахстан  о 
присуждении 
академической 
степени 
«магистр» 
в 
международном 
образовательном пространстве и на международном рынке труда. 
10.  Типовые  учебные  планы  специальностей  магистратуры  должны 
соответствовать 
положениям 
настоящего 
Стандарта 
и 
определять 
совокупность 
требований 
к 
структуре, 
объему 
и 
содержанию 
образовательных  программ  магистратуры,  нормативным  срокам  обучения  и 
уровню подготовки магистрантов. 
11. Перечень специальностей магистратуры вуза должен соответствовать 
утвержденному Классификатору специальностей высшего и послевузовского 
образования Республики Казахстан. 
12.  В  рамках  специальности  магистратуры  вузом  самостоятельно 
разрабатываются  различные  образовательные  программы  в  соответствии  с 
Национальной  рамкой  квалификации,  профессиональными  стандартами  и 
согласованные  с  Дублинскими  дескрипторами  и  Европейской  рамкой 
квалификации. 
Образовательные  программы  должны  быть  ориентированы  на  результат 
обучения. 
13. Дублинские дескрипторы, представляющие собой описание уровня и 
объема знаний, умений, навыков и компетенций, приобретенных студентами 
по  завершении  образовательной  программы  каждого  уровня  (ступени) 
высшего  и  послевузовского  образования,  базируются  на  результатах 
обучения,  сформированных  компетенциях,  а  также  общем  количестве 
кредитных (зачетных) единиц ECTS. 
   

жүктеу/скачать 6,03 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: