III-деңгей :
1.Кез келген мәтінді алып, Блум таксономиясы бойынша 6-деңгейді қолданып, мәтін бойынша сұрақтар құрастырыңыз.
ӨБӨЖ тапсырмалары:« Жалпы заңдылықтардың» биология курсындағы өзге пәндерден ерекшелігін, атқаратын рөлін түсіндіру.
БӨЖ тапсырмалары:Биологиялықпәндерді оқыту технологиясы бойынша ғылыми зерттеуәдістері мен объектілері.
Пайдаланған әдебиеттер тізімі:
Негізгі әдебиеттер:
1. Исаев Ғ.И., Халикова Г.С., Алпамысова Г.Б. Биологияны оқыту әдістемесі. Шымкент, 2017.
2. Бөрібекова Ф.Б., Жанатбекова Н.Ж. Қазіргі заманғы педагогикалық технологиялар. Алматы, 2014.
3. Дуйсебекова А.М., Сейтметова А.М., Жылысбаева А.Н., Тойжигитова Б.Б., Ибрагимова Д.И. Білім сапасын диагностикалау дайындығын қалыптастыру. Шымкент, 2019.
4. Аяшев О.А., Қадірбаева Р.І., Тілеуова С.С. Жас ұстазға 100 бағдар. Астана: Фолиант, 2016.
5. Бөрібекова Ф.Б., Жанатбекова Н.Ж. Қазіргі заманғы педагогикалық технологиялар. Алматы, 2014.
6. Бегалиева Р.Н., Исаев Ғ.И., Ергубекова Ж.С. Оқытудың инновациялық аспектілері. Шымкент, 2017.
Қосымша әдебиеттер:
1. Сарыбаева Ә.Х. Болашақ жаратылыстану мұғалімдерінің кәсіби даярлығын жетілдіруде электрондық оқулықтарды қолданудың ғылыми әдістемелік негіздері. Түркістан, 2018.
2. Элен Битэм, Рона Шарп(Аудармашы Омарова С.К.). Педагогиканы цифрлік дәуірде қайта зерделеу. Астана, 2019.
WEB сайттар тізімі:
1.http://ustaz.kz/
2. http://collegy.ucoz.ru
3.http://sabaqtar.kz/
№4.Критериалды бағалау және оның формалары мен талаптары
Лабораториялық сабақтың оқыту нәтижелері:
Оқытудың және білімді критериалды бағалаудың заманауи талаптарын іске асыру дағдысын меңгереді;
Өзінің, білімгерлердің уақытын тиімді пайдаланады және өз ойын дәлелді жеткізу қабілеттерін дамытады;
Цифрлық білім беру ресурстарын тақырыпқа сай қолдана біледі;
Достарыңызбен бөлісу: |
