Оқытудың техникалық құралдары: интерактивті тақта, проекторсызба, бейнефильмдер
Жұмысқа қажетті құрал-жабдықтар:кестелер, плакаттар, дидақтикалық тапсырмалар.
Жұмысты орындау тәртібі: «Класстер»,«Ішкі және сыртқы шеңбер» тәсілдермен сабақты ұйымдастырыңдар.
Топты кіші топтарға бөлу: «1-4» санау тәсілін қолданыңыз.
1) Қызығушылықты ояту: «Ішкі және сыртқы шеңбер» әдісі арқылы динамикасын бақылаңыз.
2) «Кластер» әдісі: Жаңартылған оқу бағдарламаларының ерекшеліктерін жазу, ажырату оларға анықтама беру.
1. Түрлі әдістемелік әдебиеттерді пайдаланып тақырып сұрақтарын талдаңызжәне тірек конспектісінжасаңыз.
2. Жаңартылған білім беру бағдарламасының ерекшеліктерін атаңыз.
II-деңгей: 1.«Аяқталмаған сөйлемдер» әдісі. Білім алушылар жұпта бір- біріне ақталмаған сөйлемдер жазады, өзара оларды аяқтайды.
2.«ПОПС» стратегиясы: әр топ
П – позиция – «Мен ... деп ойлаймын»
О – обоснование /негіздеме/ - «Өйткені ...»
П- пример /мысал/ - «Мен оны ... мысал арқылы дәлелдей аламын»
С – суждение /пікір/ - «Айтылғандар нәтижесінде мен ... шешімге келдім», «Менің пайымдауымша... »
III-деңгей : 1.Жаңартылған білім беру бағдарламасына сәйкес оқушы портфолиосын жасау.
ӨБӨЖ тапсырмалары: Қазіргі оқыту технологиялары.
БӨЖ тапсырмалары: Болондық оқыту технологиясын кестеге түсіру.
