Оқытудың техникалық құралдары: интерактивті тақта, проекторсызба, бейнефильмдер
Жұмысқа қажетті құрал-жабдықтар:кестелер, плакаттар, дидақтикалық тапсырмалар.
Жұмысты орындау тәртібі:
1.«Миға шабуыл әдісі»
1)Тоқсандық жиынтық бағалауға сипаттама беріңіз.
2) Бөлім бойынша жиынтық бағалау ерекшеліктеріне нені жатқызасыздар?
3)Оқушылардың темпераментін ескеру бағалауда қандай рөл атқарады?
4)Тоқсандық жиынтық бағалау барысында қандай мәселелер туындауы мүмкін?
2.«Фишбоун» әдісі.Тоқсандық жиынтық бағалау және бөлім бойынша жиынтық бағалауда оқушылардың жеке-психологиялық ерекшеліктерін ескеру.
Деңгейлік тапсырмалар:
I-деңгей:
1. Түрлі әдістемелік әдебиеттерді пайдаланып тақырып сұрақтарын талдаңыз және тірек конспектісінжасаңыз.
2.Білім алушылардың оқу деңгейлерін сипаттаңыз.
II- деңгей: 1. Баға қою механизмі ерекшеліктерін түсіндіріңіз.
2.Бөлім /ортақ тақырыптар бойынша жиынтық бағалаудың алгоритмін құрастырыңыз, категорияларға бөліп талдаңыз.
III- деңгей : 1.Жиынтық бағалау үдерісіне сипаттама беріңіз, мәні мен мазмұнын ашып көрсетіңіз.
2. Тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясына талдау жасау.
ӨБӨЖ тапсырмалары: Биологияны оқытудың негізгі дидактикалық принциптері.
БӨЖ тапсырмалары:Оқыту әдістері жіктелістерінің белгілі критерийлері (Ю.К.Бабанский бойынша).
Пайдаланған әдебиеттер тізімі: Негізгі әдебиеттер: 1. Исаев Ғ.И., Халикова Г.С., Алпамысова Г.Б. Биологияны оқыту әдістемесі. Шымкент, 2017.
2. Бөрібекова Ф.Б., Жанатбекова Н.Ж. Қазіргі заманғы педагогикалық технологиялар. Алматы, 2014.
3. Дуйсебекова А.М., Сейтметова А.М., Жылысбаева А.Н., Тойжигитова Б.Б., Ибрагимова Д.И. Білім сапасын диагностикалау дайындығын қалыптастыру. Шымкент, 2019.
4. Аяшев О.А., Қадірбаева Р.І., Тілеуова С.С. Жас ұстазға 100 бағдар. Астана: Фолиант, 2016.
5. Бөрібекова Ф.Б., Жанатбекова Н.Ж. Қазіргі заманғы педагогикалық технологиялар. Алматы, 2014.
6. Бегалиева Р.Н., Исаев Ғ.И., Ергубекова Ж.С. Оқытудың инновациялық аспектілері. Шымкент, 2017.