Мұғалім мен оқушының тығыз қарым-қатынасқа түсуіне педагогикалық шеберліктің тигізетін әсерінің теориялық негіздері
Ұстаздың шеберлігі талантты- қажет ететін ерекше бір өнер емес, бірақ, басқа да мамандарды ол шеберлікке үйретуде қажет болатын мамандық. Жас ұрпақ тәрбиесіне бүкіл ғұмыры мен қажыр-қайратын және бойындағы асыл сезімдерін болады.бағыттаған мұғалімдерді айтуға болады А.С.Макаренко былай деген болатын: "Тәрбиешінің шеберлігі ол бір ерекше өнер емес. Ол мамандық Мамандық болғанда да дәрігерді өз мұғалімді де өз мамандығына үйрету" деп, атап көрсеткен болатын мамандығына, музыканттарды мамандығына үйреткен сияқты мұғалімді де өз мамандығына үйрету” деп, атап көрсеткен болатын.
Қазіргі білім жүйесі жағдайындағы мұғалім мен оқушының өзара қарым- қатынасы және оның педагогикалық шеберлікке тәуелділігі.
Мұғалімнің шеберлігі – бұл тұлғаның тұлғалық-іскерлік сапасы мен ерекшеліктерінің синтезі, ол педагогикалық үрдістің жоғары тиімділігін қамтамасыз етеді. Балалармен қарым-қатынас жасау – бұл толассыз шығармашылық. Қарым-қатынасты оқытудың оқу функциясын жүзеге асыру былайша қаматамасыз етіледі:
Су — сутегі мен оттегінің қалыпты жағдайларда тұрақтылығын сақтайтын қарапайым химиялық қосылыс. Ауыз су, тіршілік көзі, ол Жер шарының 3 / 4 бөлігін алады, тірі ағзалардың 60-70%-ы, ал өсімдіктердің 90 % -ы судан тұрады. Біржасушалы және көпжасушалы ағзалар жасушаларының биохимиялық үдерістерінің барлығы сулы ортада өтеді. Су әр түрлі климаттық жағдайлардағы физиологиялық үдерістердің қалыпты өтуіне себепкер болады. Ол сондай-ақ көптеген минералдық және ағзалық заттардың жақсы еруіне себепкер бола алады.
