КЫРГЫЗ ТИЛИ
230
б) «…Дүйнө миң жыл мурун кандай болсо, ошол бойдон тургандай»
(135–138-саптар)
в) «Карагылачы, биздин тоолор кандай керемет!» (122–123-саптар)
г) «Манас-Ата турат, калыбынан жазбастан» (139–140-саптар)
29. Төмөндөгү үзүндүлөрдүн кайсынысында «туулган жер» деген
сөздүн мааниси туюндурулган?
а) «…менин башатым ушул – Шекер» (14–15-саптар)
б) «… Шекерге ак көбүк, көк буурул суу агып келет» (27–28-саптар)
в) «Шекерге жакындаарда ар качан жүрөк толкуйт (126–127-саптар)
г) «…Манас тоонун көлөкөсү Шекердин өңүрүнө жетип турат»
(68–69-саптар)
30. Тексттин негизги маанайын кандайча мүнөздөөгө болот?
а) өкүнүү
б) сагынуу
в) эскерүү
г) кубануу
Б. Алыкуловдун «Улукбек» деген макаласы боюнча түзүлдү
1-үзүндү
сап
5
10
15
20
25
Улукбек – өз заманынын эң билимдүү
акими, Чыгыш
Ренессансын жасаган улуу
инсандардын бири. Атактуу Темирдин
кенже уулу Шахрух Улукбектин атасы
болгон. Улукбек өз заманынын билимдүү
аалымдарынан сабак алган. Апасы Мүлк
Ханым
ага таалим-тарбия, билим берүүгө
чоң көңүл бурчу. Анын илимге жаш
кезинен кызыгуусуна чоң атасы менен өз
атасынын дүйнөнүн
бардык булуң-
бурчунан чогулткан бай китепканасы
түрткү болгон.
Улукбектин атасы уулунун иштин
көзүн билген, аракетчил сапаттарын
байкап, таланып-тонолуп,
кыйрап калган
Самарканд жайгашкан аймакка аким
кылып койгон. Улукбектин аракетинен
улам Самарканд
шаары кырк жыл бою
«Самарканддын алтын кылымы»
деген атакка арзыган.
Ал мамлекетти башкарууга караганда
илимге көбүрөөк көңүл буруп, ак
сарайын академияга айлантып, атагы
алыска
кеткен математик, астрономдорду,
акын-жазуучу, искусство адамдарын
чогулткан. Тарыхка, поэзияга, өзгөчө
астрономияга кызыккан,
музыканы
Достарыңызбен бөлісу: 
