«Болжау» стратегиясы
Енді барлығымыз кітабымызды жабайық. Тыңдайық. Бұл ненің дыбысы? (Судың аққан дыбысы, құстардың шырылы, самал жел қойылады.)
Балалар, бұл неніңдыбысы?
Иә, дұрыс айтасыңдар. Сылдырап аққан судың, құстардың шырылы, самал желдіңдыбысы.
Олай болса, бүгінгі тақырып не туралы болады депойлайсыңдар?
Су, өзен, көл. Туған жерімізтуралы.
Жарайсыңдар! Біздің бүгінгі сабағымыздың тақырыбы –«Бурабай».
Бурабай туралы небілесіңдер?
Өзендер туралы қысқаша, қызықты мәліметтер айтады. Бурабай туралы. (Бурабай аталуына негіз болған тау туралы аңыздар көп. Ежелгі замандарда бұл тауларда Бура деп аталатын ешкімге бағынбаған жалғыз түйе болған. Ол басқыншылардың келе жатқанын сезіп, алдын ала қатты дауысымен боздап, адамдарға белгі беретін болған деген аңыз бар.)
Бурабай көлінің орналасқан жері туралы Ақмола облысының Бурабай ауданында Көкше тауының шығыс баурайында теңіз деңгейінен 319 м биіктікте орналасқан. Бурабай табиғаты көз тартар сұлулығымен, ауасының тазалығымен тартымды. Биік таулар, көгілдір көлдер, қарағай мен қайың ағаштары өлкенің сәнінкіргізеді.
Мұнда жануарлар әлемінің 305 түрі бар.
Оқулықпен жұмыс. 1-жаттығу.
Автортуралы.Құл-КерімЕлемес1963жылы ҚХР Шыңжаң өлкесі Қызылүй деген жерде туған. Қазір «Балдырған» журналында бөлім редакторы. «Ақ жалын» атты тұңғыш жыр жинағы 1988 жылышыққан.
|
Жайық т.б.
Берілген сұрақтарға жауап беріп, тапсырмаларды талапқа сай орындайды.
Оқушылар қалай мәнерлеп оқу керектігін айтады:
өлеңді дауыстап оқу керек;
тыныс белгілеріне назар аударуқажет;
анық оқукерек;
қатесіз (дұрыс) оқу қажет;
шапшаң оқукерек.
|
ҚБ.
«Жұлдыздар» арқылы бір-бірін бағалау.
|
