Дам олиш дақиқаси.
Ҳар бир гуруҳдан бир ўқувчи ҳайвонлар ҳаракатини кўрсатади, бошқалар топишади.
|
“микрофон” орқали баҳоланади.
“Светофор” усули орқали баҳоланади.
|
Мева ва сабзавот шарбатлари-нинг расми
|
Дарснинг якуни
3-5 дақиқа
Уйга вазифа
|
Уйга вазифа:
Эртак мазсунини сўзлаб келиш.
Дарс давомида олган қолиплаштирувчи баҳолари изоҳланиб, ўқувчилар рағбатлантирилади.
|
Қайта боғланиш:
«Эркин микрофон» услуби бўйича дарс якунланади. Мавзунинг асосий ғояси нимада? саволига ҳар бир гуруҳ жавоб беради. Ўқитувчи билан бирга хулоса ясалади.
|
Қайта боғланиш: «Эркин микрофон» услуби
|
|
Саралаш/табақалаштириш – ўқувчиларга қандай усуллар орқали ёрдам кўрсатишни режалаштирасиз? Иқтидорли ўқувчиларга қандай вазифалар топширишни режалаштирасиз?
|
Баҳолаш – ўқувчиларнинг материални ўзлаштириш даражасини қандай текширишни режалаштирасиз?
|
