Дам олиш дақиқаси.
“Қизил ўрик”
Матнни ўқийди
ош кўмир ҳақида гапиринг.
Матндаги давлат номларни топади.
Матндан давлатлар номини айтиб, давлат ҳақида гапириб беради .
|
“микрофон” орқали баҳоланади.
“Светофор” усули орқали баҳоланади.
|
«Китоб дўкони» расми
Кўзгу
Микрофон
|
Дарснинг якуни
3-5 дақиқа
Уйга вазифа
|
Уйга вазифа:
4-топшириқ. Берилган сўзларга зид маъноли сўзларни ёзиб келиш ва зид маъноли сўзларнинг қоидасини ёд олиш.
|
Қайта боғланиш: «Кир илгиш» усули.
Ўқувчилар тушунмаган саволларини стикерга ёзиб кир илгишга илади.
|
Қайта боғланиш: «Тозалик» услуби
|
Кир илгич
макети
|
Саралаш/табақалаштириш – ўқувчиларга қандай усуллар орқали ёрдам кўрсатишни режалаштирасиз? Иқтидорли ўқувчиларга қандай вазифалар топширишни режалаштирасиз?
|
Баҳолаш – ўқувчиларнинг материални ўзлаштириш даражасини қандай текширишни режалаштирасиз?
|
