Дарснинг асосий қисми
30-34 дақиқа
|
Уй вазифаси: Иш дафтарларидаги берилган топшириқларни кўздан кечириш;
1-топшириқ. Ёзамиз. Гапнинг мазмунига мос сўзни қўйиб кўчиради.
2-топшириқ. Қоидани ёд олиш.
Гапнинг эгаси ҳақида хабар билдириб , унинг қандай иш бажарган ёки бажармаганини билдирган бўлак кесим дейилади. Кесим нима қилди?, нима қиляпти?, нима қилмоқчи? каби сўроқлардан бирига жавоб бўлади. Ёзувда кесимнинг тагига икки чизиқ чизилади.
3-топшириқ. Сўзлашамиз. Расмларга қараб гаплар тузиш. Ўқувчиларга ҳайвонларнинг баҳорги тирикчилиги ҳақида Видеолавҳа кўрсатилади.
4-топшириқ. Матнни ўқиб, мазмунини гапириб беради.
|
Тез айтишни тезда айтиб бнрди.
Ўқувчилар матнни ўқийди
Матнда қадимги соатлар ҳақида айтилганини айтади
. Гапда эга ким эканлигини айтади.
Баҳолаш. . “Тилла соат” орқали.
Дам олиш дақиқаси.
Шеър ер ҳақида эканлигини айтади; мазмунини тушунтиради;
Ҳайвонларнинг ҳаракатларини кўрсатиб беради, уларнинг овқатланишини айтади. Дафтарларига кўчиришади.
Гапдан эгани ва гапнинг бош бўлакларини топади ва тагига чизади.
|
“микрофон” орқали баҳоланади.
“Светофор” усули орқали баҳоланади.
|
