Сабақтың ортасы
15 мин.
|
Мұғалімнің іс-әрекеті: Мұғалім оқушылардың тәжірибені жүргізуді қадағалайды.
Кері байланыс: Оқушы-мұғалім, оқушы-оқушы.
Жетістік критерийі:
14 топ элементтері мен қосылыстарының реакцияларын түсіну;
14-топтың элементтері мен қосылыстарының реакцияларын түсіндіру.
|
Тапсырма сипаты: ! Қауіпсіздік техникасы ережелерін тексеру.
Оқушыларды 2 топқа бөлінеді және элементтер мен олардың қосылыстарының қасиеттерін зерттеу бойынша эксперименттер жүргізу сұралады.
Оқушылар келесі реакцияларды қамтуы тиіс:
Қалайы және қорғасын:
* сұйылтылған тұз қышқылымен
* сұйылтылған күкірт қышқылымен
* азот қышқылымен
* концентрацияланған қышқылдармен-демонстрация
*натрий гидроксидінің концентрацияланған ерітіндісі (демонстрация).
Хлорид қалайы ерітіндісі (II) :
* натрий гидроксиді
* аммиак ерітіндісі
* мырыш кесектері
* калий дихроматының қышқылданған ерітіндісі (VI)
* калий манганатының қышқылданған ерітіндісі (VII).
Қорғасын нитратының (II) ерітіндісі:
* калий хлориді, бромид және йодид ерітінділері.
* сұйылтылған күкірт қышқылымен
* натрий гидроксиді ерітіндісі.
Қалайы хлориді (II) ерітіндісі бастапқыда концентрацияланған тұз қышқылында дайындалады және бұл процедураны құзыретті тұлға орындауы тиіс.
Қалайы хлориді (II) зиянды. Көзді қорғау құралдарын киген жөн.
! Қорғасын тұздары улы және қоршаған ортаға қауіпті. Көзді қорғау құралдарын киіп, қолданғаннан кейін қолды мұқият жуу керек.
|
|
