Ерекше мұқтаждығы бар оқушыға арналған тапсырма:
1-тапсырма «Қойын дәптер» әдісі
Мәтіндерді түсініп оқы.Қазыбек бидің «қымбат» деген ойын өз тұжырымыңмен салыстыр.Шешеннің «Тентек болса,ұл қиын»деген сөзін қалай түсінесің?Қазыбек бидің сөздеріндегі қайталанып тұрған сөзге мән бер.
Өлеңде қайталау әдісі қолданылады.Ақын бір нәрсені,құбылысты бірнеше рет қайталап,сөздің әсерін күшейте түседі.
Сөздік жұмыс
Дерт – ауру,науқас
Дескриптор:
- Қазыбек бидің «қымбат» деген ойын өз тұжырымымен салыстырады(1б)
-берілген сұраққа өз ойын білдіреді(1б)
- Қазыбек бидің сөздеріндегі қайталанып тұрған сөзге пікірін айтады(1б)
Ерекше мұқтаждығы бар оқушыға арналған тапсырма:
2-тапсырма Жұптық жұмыс «Ойлан,жұптас,бөліс» әдісі
Мәтінді түсініп оқы.3-сыныпта оқыған Әйтеке бидің ағайын-туыс,мінез-құлық,туралы сөздерін есіңе түсір.Шешеннің пікірін оқып,топтастыру сызбасын құраңдар.Асан нақыл сөздерді жатқа жазды.Оны оқыған Жанар қандай түзету жасар еді?Шешендердің сөздерінен өзің үшін үлгі болатын сөзді анықта,тұжырым жаса.
Дескриптор:
-мәтінді оқып,3-сыныпта оқығанын есіне түсіреді(1б)
-топтастыру сызбасын құрады(1б)
|
Мәтіндерді түсініп оқиды.Қазыбек бидің «қымбат» деген ойын өз тұжырымымен салыстырады.Шешеннің «Тентек болса,ұл қиын»деген сөзін қалай түсінетінін айтады.Қазыбек бидің сөздеріндегі қайталанып тұрған сөзге мән беріп өз пікірін айтады.
мәтінді оқып,3-сыныпта оқығанын есіне түсіреді,
топтастыру сызбасын құрады
нақыл сөздерді оқып қатесін түзейді
шешендердің сөздерінен үлгі болатын сөзді анықтайды
тұжырым жасайды
өзі білетін нақыл сөздермен бөліседі
|
«Комментарий» арқылы
«Комментарий» арқылы
|
