3 - тезис. Мақала атауларының тартымсыздығы. Кейде авторлар мазмұнында көзге тізбектелетін креативті, эмоционалды-бояма, мәселелі-бағдарлы, арандатушылық тақырыптардан, мәселенің күтпеген жағдайы, не ешқашан және ешкімнен мақала тақырыбының есте сақталуын көрмеген, жағдаятты сипаттауда шыншылдық пен жасырылмас адалдықтан қашатын сияқты. Кейбір мақалалар тақырыптары сөзсіз зеріктіреді: «.... жетілдірудегі ғылыми-педагогикалық тәсілдер» (ары қарай кез келген мағынамен ауыстыруға болады), «Бастауыш мектептегі оқытудың қазіргі жағдайы туралы», «Инновациялы-білікті ЖОО бітірушіні дайындаудың практикалы-бағдарлы жүйесін тарату», «ЖОО студентінің коммуникативті біліктілігін дамыту», «Қызметтің интегративті түрлері мектепке дейінгі балалардың когнитивті-коммуникативтік шет тілі дамуының кепілі ретінде», «Болашақ мұғалімдердің шет тілдік кәсіби біліктілігін жетілдіруде өзіндік-қызметтік тәсілдерінің рөлі» т.б. Мәселенің мәні көрсетілмеген мұндай ұзақ фразалар берудің керегі не?!
