| 6 - тезис. Шет тілін білмеу – ой-өрістің үмітсіз артта қалуы. Педагогикалық мақала авторларының 90% шет тілін қолданбайды. Оларда шетелдік басылымдардан (ең болмаса интернет арқылы) материалдар іздеу дағдылары қалыптаспаған. Өз тәжірибелерін шетелдіктермен салыстыруға тырыспайды. Әдебиеттерге шолу жасай отырып, кімдерге сүйенеді, олар ресейлік және көпжылдық бұрынғы кеңестік авторларға сүйенеді.
Педагогикалық ЖОО бітірушілердің ағылшын тілін нашар меңгеруі – бұл дерек. Ал олардың педагогтары әдетте «Мектепте мен неміс тілін оқыдым» дейді. Осыдан кеңестік оқулықтардан, диссертациялар мен ғылыми мақалалардан материал пайда болады. Кеңестік оқулықтар, диссертациялар мен ғылыми мақалалар жақсы емес деп мен пайымдай алмаймын. Мен олардың ескіргенін нақты айта аламын. Ал біздің авторларымыз бүгінгі күні ғылыми айналымға басқадай ешнәрсе енгізбей, оларды онжылдықтармен жаңартып отырады. Магистрант Н.Крупская мен Сухомлинский еңбектеріне сілтеме жасағанда қазіргі, оның ішінде шетелдік авторларды ескермегенде, «Ол қай ғасырда өмір сүріп жатыр, қай ғасырда ғылыммен айналысып жатыр?» деген сұрақ пайда болады.
Достарыңызбен бөлісу: |
