Семинар Предпосылки зарождения цивилизации кочевников в эпоху древней металлургииСеминар Предпосылки зарождения цивилизации кочевников в эпоху древней металлургии
Литература 33,97 Kb. 7
оқу
Новые черты в памятниках Куликовского циклаНовые черты в памятниках Куликовского цикла
Литература 35,84 Kb. 1
оқу
Героический эпос. БылиныГероический эпос. Былины
«Сказка – складка, песня – быль», быль, т е бывшее, случившееся на самом деле. Вот откуда происходит слово – былина
Литература 41,05 Kb. 1
оқу
Семиотика культурыСемиотика культуры
Напомню, что под словом "текст" в культурологии понимается не только письменное сообщение, но любой объект
Литература 26,51 Kb. 1
оқу
Ответы на экзаменационные вопросов по предмету «Фольклор и история русской литературы до ХІХ века»Ответы на экзаменационные вопросов по предмету «Фольклор и история русской литературы до ХІХ века»
Литература 200,35 Kb. 2
оқу
Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык и литература»Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык и литература»
Суммативное оценивание нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных обучающимися в течение четверти
Литература 1,42 Mb. 25
оқу
Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык и литература»Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык и литература»
Цель суммативного оценивания за четверть
Литература 0,69 Mb. 34
оқу
Прочитайте текст, соблюдая нормы русского литературного произношения. Культурный отдыхПрочитайте текст, соблюдая нормы русского литературного произношения. Культурный отдых
Лексическая тема. Культурный отдых: театры, музеи, фестивали, выставки, концерты, литература, музыка. Роль искусства в жизни человека
Литература 50,18 Kb. 11
оқу
Литература в 0 «А» классе Итого: 68 часов, в неделю часаЛитература в 0 «А» классе Итого: 68 часов, в неделю часа
Литература 41,47 Kb. 2
оқу
Литература по дисциплине); практического раздела (семи- нарские и практические занятия по дисциплине, деловые игры, ролевые и управленческие ситуации, кейс-методЛитература по дисциплине); практического раздела (семи- нарские и практические занятия по дисциплине, деловые игры, ролевые и управленческие ситуации, кейс-метод
Охватывает все функции организации, оно обязательно для исполнения в пределах конкретной функции управления и струк
Литература 5,42 Mb. 438
оқу
Возрастная психологияВозрастная психология
Предмет и задачи возрастной психологии Возрастная психология- это отрасль психологической науки, изучающая закономерности этапов психического развития и формирования личности на протяжении онтогенеза человека от рождения до старости
Литература 263,5 Kb. 1
оқу
«финансовый учет в соответствии с мсфо» Введение Дисциплина «Финансовый учет в соответствии с мсфо»«финансовый учет в соответствии с мсфо» Введение Дисциплина «Финансовый учет в соответствии с мсфо»
Методические указания предназначены для использования на практических занятиях с целью закрепления теоретического материала, изложенного в лекционном курсе и приобретению практических навыков
Литература 222,5 Kb. 12
оқу
Литература Суммативное оценивание за раздел «Культура: язык и общение»Литература Суммативное оценивание за раздел «Культура: язык и общение»
Вы сказали встречному: «Здравствуйте!» Что значит наше приветствие? Это значит быть человеком. Быть честным, воспитанным, совестливым, справедливым
Литература 32,71 Kb. 3
оқу
Тема 11. Рассмотрение формирования музыкальной эстетики как важнейшего компонента современной культуры Казахстана. ЦельТема 11. Рассмотрение формирования музыкальной эстетики как важнейшего компонента современной культуры Казахстана. Цель
Цель: рассмотреть музыкально-эстетическое воспитание как составную часть формирования музыкально-эстетической культуры личности в современном обществе
Литература 14,56 Kb. 1
оқу
Цель работы: доказать значимость различных видов искусства в жизни человека; показать, как искусство влияет на формирование духовной культуры личности человекаЦель работы: доказать значимость различных видов искусства в жизни человека; показать, как искусство влияет на формирование духовной культуры личности человека
Рафаэля и Микеланджело… Данте, Петрарки, Моцарта, Баха, Чайковского. Дух захватывает, когда стараешься разумом охватить все, сотворенное гениями, сохраненное и продолженное их потомками и последователями
Литература 106 Kb. 6
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет