 | Живая вода Урок 280,48 Kb.  1 | оқу |
| Краткосрочный план Участвовать в речевой ситуации на определенную тему; формулировать уточняющие вопросы по содержанию текста Урок 0,82 Mb. 58 | оқу |
| List of Topics: Encapsulation + Inheritance Polymorphism Abstract Classes interfaces 1 Урок. Проект: вход в социальную сеть. Цель У каждого человека свой id, который не должен повторяться. Вам нужно будет зарегистрировать человека в социальную сеть, и с помощью id и пароля, вам нужно будет входить в этот аккаунт. Вы должны сохранить каждого человека в массиве Урок 75,42 Kb. 1 | оқу |
| 62 Будущее моего села, города Знают, как аргументировать свою точку зрения на основе аудиовизуального материала Урок 18,42 Kb. 3 | оқу |
 | Урок по закреплению знаний, умений и навыков Цель урока Формирование знаний в области портал электронного правительства Урок 295,5 Kb. 2 | оқу |
 | Способы использования информационно Предложены различные способы применения информационно-коммуникационных технологий на уроках информатики, приведены примеры цор и программных средств, которые педагог может использовать для реализации межпредметных связей Урок 0,85 Mb. 5 | оқу |
| Прочитайте текст Интернет-зависимость у подростков: пути преодоления кл. Четверть Урок 19,16 Kb. 2 | оқу |
| Превращение энергии. Сор №5 Урок 0,61 Mb. 1 | оқу |
| План урока русского языка и литературы Я рада всех вас видеть! Давайте подарим друг другу хорошее настроение. Я улыбнусь вам, вы улыбнитесь мне. Я хочу вам пожелать, чтобы сегодняшний урок обогатил вас новыми знаниями Урок 0,59 Mb. 3 | оқу |
| Сообщающиеся сосуды Практическая работа №13. Иследование расположения поверхностей одинаковых и разных жидкостей в сообщающихся сосудах любой формы Урок 0,86 Mb. 11 | оқу |
| Понятие многогранника Эпиграф урока: «Правильных многогранников вызывающе мало, но этот весьма скромный по численности отряд сумел пробраться в самые глубины различных наук» Урок 28,13 Kb. 5 | оқу |
 | Методика преподавания немецкого языка как второго иностранного языка Практическое использование методических приемов обучению немецкому языку на уроках Урок 150,43 Kb. 3 | оқу |
| Цель исследования: теоретически обосновать и практически доказать эффективность использования текстовых задач для развития логического мышления у младших школьников. Объект исследования Д. Б. Богоявленская, Л. В. Занков, H. A. Менчинская, З. И. Калмыкова, Т. В. Кудрявцев, И. С. Якиманская определили значимость развития логического мышления младших школьников Урок 0,54 Mb. 11 | оқу |
| Образ Петра Первого на страницах романа А. Н. Толстого «Пётр Первый» Изображение народа в романе А. Н. Толстого «Пётр Первый» Данный урок Данный урок является вторым. Использованы дифференцированный Урок 100 Kb. 5 | оқу |
| Урок русского языка в 1-м классе Урок 91,5 Kb. 6 | оқу |