 | Урока №1: Исторический концепт: Развитие образования и науки Урок 22,77 Kb.  2 | оқу |
| Формулы тригонометрий Готовится к уроку, настраивается на совместную плодотворную деятельность, участвует в аутотренинге Урок 59,08 Kb. 1 | оқу |
| § 45-46. Живая планета Урок 401,25 Kb. 83 | оқу |
| Каковы причины и последствия распада биполярной системы? Дать полное описание политическим процессам происходившим на политической арене после окончания холодной войны Урок 254,97 Kb. 3 | оқу |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой Организационный момент. Приветствие. Отметка отсутствующих. Проверка готовности учащихся к уроку Урок 48,07 Kb. 1 | оқу |
 | Каким образом Шелковый путь соединял Восток и Запад? Формирование понимания роли международной торговли и путешествий в Средние века на примере вшп Урок 148,5 Kb. 6 | оқу |
| Класс я сор №3 за раздел «Хобби и свободное время», «Музыка в нашей жизни» Стихийность выбора профессии нередко приводит к неудовлетворенности человека своей жизнью. Работа становится неинтересной, что порой даже приводит к нервным срывам. Поэтому правильный выбор профессии– это здоровье, удовлетворенность Урок 19,25 Kb. 3 | оқу |
| Четверть урок Название раздела или главы: компьютерная безопасность тема урока: Цифровые носители информации Назовите цифровые носители информации. Флоппи-диски (дискета), Лазерные диски, Жесткий магнитный диск, Flash-накопители Урок 50,5 Kb. 1 | оқу |
| Арабские завоевания и Крестовые походы Поздороваться с классом. Опрос домашнего задания. Создание коллаборативной среды Урок 26,42 Kb. 4 | оқу |
| Субъекты уголовного процесса Обсуждают и определяют в группах ситуации с участием субъектов уголовного процесса и наказания на основании статей Уголовного кодекса Республики Казахстан Урок 85,29 Kb. 3 | оқу |
| Как Рим стал самой могущественной империей древности Знать и использовать понятие «империя» для обьяснения взаимоотношений государств в древности Урок 475,84 Kb. 3 | оқу |
| Современные образовательные технологии на уроках русской литературы: визуализация информации Терно восприятие информации прежде всего через ее изображение. Исследователи отмечают, что современные Урок 15,47 Kb. 1 | оқу |
 | Тождественное преобразование тригонометрических выражений Применяя тригонометрические формулы, выполняет тригонометрические преобразования Урок 0,71 Mb. 1 | оқу |
| Тип урока: открытие нового знания. Тема урока: Правописание окончаний имен существительных на -ий, -ия, -ие Цель урока: дать учащимся понятие о написании безударных окончаний имён существительных на -ий, -ия, -ие Урок 23,21 Kb. 3 | оқу |
| I. Вызов Информация, полученная на первой стадии, выслушивается, записывается, обсуждается, работа ведется индивидуально в парах в группах на класс. Деятельность учителя и задачи данной стадии Каждая стадия имеет свои цели и задачи, а также набор характерных приемов, направленных на активизацию исследовательской, творческой деятельности, на осмысление и обобщение приобретенных знаний Урок 67,89 Kb. 11 | оқу |