 | Каковы особенности германского «социально-рыночного хозяйства»? Покажите учащимся ключевые слова и выражения урока: общество 2/3; ес; -«меньше государства, больше рынка»; хдс; альтканцлер. Попросите их установить связь между ними и определить ключевую идею урока Урок 29,23 Kb.  2 | оқу |
| Ответ: Спорт это Спорт требует непрерывной напряженной работы, что приводит в тонус организм и мышцы нашего тела. Это хороший способ укрепить сердечно-сосудистую систему во время работы на выносливость и силу Урок 17,15 Kb. 1 | оқу |
| Внешняя память Озу, пзу, кэш-память, носитель, устройство внешней памяти (накопитель), скорость обмена информации, винчестер, флеш-накопитель Урок 45,38 Kb. 6 | оқу |
 | Урок дал мне для жизни… мне захотелось… Ребята по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске Урок 0,57 Mb. 13 | оқу |
| Урока/ № недели Урок №7, неделя №31 Название раздела Здравствуйте, ребята! Мы продолжаем изучение раздела «День Победы: почему мы должны помнить» Урок 139,93 Kb. 6 | оқу |
| Письмо заглавной буквы Я Листы с помощью для выполнения самостоятельной работы; показы буквы Я, для первичной отработки написания; индивидуальные карточки для рефлексии Урок 50 Kb. 3 | оқу |
| § 74. Солнечная система: наши соседи Цели обучения, которые достигаются на данном уроке Урок 454,48 Kb. 6 | оқу |
| Движение руки робота: Блок Среднего Мотора Знать этапы сборки робота Гимнаста, написать програмный код для движения больших моторов, настроить блок Большого мотора Урок 90 Kb. 5 | оқу |
| Прямая речь и диалог Образовательная: познакомить учащихся с понятием диалог, научить правильно оформлять реплики, закрепить умения распознавать предложения с прямой речью, правильно оформлять их Урок 18,82 Kb. 1 | оқу |
| Департамент образования г В большинстве случаев, использование средств информатизации оказывает реальное положительное влияние на повышение эффективности труда учителей школ, а также на эффективность обучения школьников Урок 46,34 Kb. 2 | оқу |
| Объединение и пересечение множеств Знать определения объединения и пересечения множеств Урок 74,51 Kb. 5 | оқу |
| Урок №128 Название занятия Перевод десятичной дроби в обыкновенную дробь. Общие На данном уроке уч- ся продолжат работать с десятичными дробями, переводить десятичную дробь в обыкновенную и обыкновенную дробь в десятичную Урок 25,43 Kb. 4 | оқу |
| 79. К. Кайсенов. «В тылу врага» Урок 1,59 Mb. 10 | оқу |
| − исследование различных направлений в работе над освоением регионального компонента Освоить содержательное и методическое обеспечение регионального компонента уроков литературы – произведений русскоязычных писателей Казахстана Урок 279 Kb. 9 | оқу |
| План урока Раздел 7: Развитие навыков и понимания в играх-вторжениях Уметь создавать и оценивать простые тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений Урок 72,8 Kb. 4 | оқу |