Организационный момент. Создание коллаборативной среды.
Для создания психологической атмосферы проводит игру «Солнечный зайчик». – Ребята, возьмитесь за руки и улыбнитесь друг другу. Скажите, что вы сейчас почувствовали? – Я надеюсь, что это ощущение вы сохраните до конца урока.
Актуализация знаний. 1)На доске ключевые слова и эпиграф.
Прочитайте ключевые слова. Как вы думаете, о чем мы будем говорить на уроке? (Назидание, наставление, гениальный сын Cтепи, философские воззрения.)
– Как на казахском языке звучат «Слова назидания» Абая?
– Всего их сорок пять. Какие из них вы читали?
(Деятельность учащихся) К Прогнозирование учащимися темы урока
ФО Взаимооцениванеи
Учебник Иллюстрации
Середина урока
30 мин
Изучение нового материала Презентация «Жизнь и творчество Абая Кунанбаева».
Метод «Знаю. Хочу узнать. Узнал»
1. Прочитайте. Какую новую информацию вы узнали о «Словах назиданиях» Абая? Назовите ключевые слова, выражающие основную мысль текста.
(Деятельность учащихся) К Просматривают презентацию, записывают хронологическую таблицу.
