Цели об ния, которые необходимо достичь на уроке


мин Метод “Мозговой штурм”



бет33/84
Дата24.11.2023
өлшемі0,53 Mb.
#125256
түріУрок
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   84
35 мин

Метод “Мозговой штурм”
Открытые вопросы по пройденной теме.
1. Что называется причастием? Отметьте признаки прилагательного и глагола у
причастия.
2. В чем заключается разница между действительными и страдательными причастиями?
3. Приведите примеры. Какой из морфемных признаков свидетельствует о
том, что это причастие?

Изучение нового материала.
Деление на группы:
1-я группа – прилагательные;
2-я группа – причастия.
– Сегодня мы находимся в Центре исследования современного русского языка!
Наш отдел работает по проблеме «Причастный оборот». И вам, как юным исследователям, предстоит совершить некоторые открытия в этой области.













Откройте наши дневники-исследования и запишите число, для темы, пожалуйста,
оставьте строчку.
Задание 1.
«Верю – не верю»
1) Верите ли вы, что причастие изменяемая часть речи?
2) Верите ли вы, что причастия своим внешним видом похожи на прилагательные?
3) Верите ли вы, что причастия не связаны с глаголом?
4) Верите ли вы, что причастия изменяются по родам?
5) Верите ли вы, что причастия бывают совершенного и несовершенного видов?
6) Верите ли вы, что слово «прелестный»– причастие?
7) Верите ли вы, что причастия отвечают на вопросы: к а к о й? к а к а я? к а к о е?
к а к и е? к а к о в? к а к о в а? к а к о в о? к а к о в ы?
8) Верите ли вы, что «пишущий» – причастие?
9) Верите ли вы, что причастия бывают будущего времени?
10) Верите ли вы, что в предл. причастия чаще всего являются определениями?

Работа в группах.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   84




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет