Мұғалімнің инновациялық әрекетіне жататын: А) Оқытудың авторлық моделін жасау.Е) Оқу-тәрбие үдерісіне инновациялық технологияларды қолдану.H) Жаңашыл әдістеме құрастыру, оқытуда белсенді әдістерді қолдану.
Мұғалімнің сабаққа даярлығы:А) Оқу материалының мазмұнын терең білу. С) Оқыту құралдарын даярлау. G) Күнтізбелік жоспар құру. Мінез-құлық тәжірибесін қалыптастыру және іс-әректті ұйымдастыру әдістерінің бірі: А) Жаттығу; Е) Қоғамдық пікір. Мінез-құлықты қалыптастыру және іс-әрекетті ұйымдастыру әдістері: А)қоғамдық пікір В) жаттығу С) талап Н Н.Д.Хмель бойынша педагогикалық үдерістің негізгі сипаттамалары: А) оқушылардың қоғамдық белсенділігі В) оқушылардың үлгерімі С) оқушылар ұжымының қалыптасқандығы Негізгі іс-әрекет: В) оқу; F) ойын; G) еңбек О Озық оқытуымен, тірек сызбалардың көптеп қайталануымен педагогикалық технологияларды қолданудың әртүрлі ұжымдық материалдарын ойлап тапқан ғалымдар:А) М.Е.Бершадский.В) В.Ф.Шаталов.H) Т.Бьюзен. Ойлау дағдыларын дамыту тұжырымдамаларымен айналысатын ғалымдар:A) В.П.Беспалько.B) Б.Блюм.C)Р.Марцано. Ойлауды дамытуға мына оқыту әдісі неғұрлым тиімді әсер етеді: A) Пікірталас.F) Мәселелік дәріс.G) Ми арқылы шабулға шығу. Ойын теориясын адам іс-әрекетінің ерекше түрі ретінде өңдеген:A) Д.Н.Узнадзе.C) А.А.Вербицкий.H) Э.Берн. Ойын түрлері:A) Нақты жағдаяттар.B) Рөлдік ойындар.D) Іскерлік ойындар. Ойынның қырлары:A) Дамытушылық іс-әрекет.B) Белсенді шығармашылық үдеріс.E) Бәсекелестік және жарысу. Оқу дәрістерін өткізу тәсілі бойынша сабақ типтері:А) Оқу саяхаттары
