Оқытудың функциясы қызметі:ТәрбиелеуЖетілдіруДамыту Оқытудың функциясы қызметі: D. оқушыларға білім беру E. тәрбиелеу F. дамыту Оң қасиеттерді қалыптастыруға бағытталған адамның өзіндік саналы іс-әрекеті: *өзін-өзі тежеу*өзін-өзі бақылау*өзін-өзі бағыттау Отбасы:E) Болашақ азаматтың әлеуметтену жолындағы алғашқы қадам жасайтын ұясы.F) Балаға алғашқы моральдық білімдер беретін орта.G) Еңбекке, өзін-өзі қызмет етуге баулитын орта. H) Ата-ананың іс-әрекеті, өмір сүру салты. Отбасы міндеттері:материалдықжәнеқаржылық тұрмыстық-экономикалық репродуктивтік жәнереактивтік Отбасы тәрбиесінде қолданылатын басты әдістер:*Баланы қорғау. *Бірге еңбек ету. *Әнгіме-сұхбат. Отбасы тәрбие әдісіне жататындар:*Үлгі, әңгіме, әртүрлі істерді қолдану.*Үлгі, әңгімелесу*Ересек адамның үлгі көрсетуі, әңгіме Отбасы тәрбиесінің құқықтық негіздерін аңықтайды:«Неке және отбасы туралы » Заңда«Бала құқығы туралы Конвенцияда» ҚРКонституциясында Отбасында тиімді тәрбиелеудің белгілі ережелері қалыптасқан: B) Баланы сол қалпында сүю, құрметтеуE) Балаға көп сөз айтудың қажеті жоқ, оған тек қана практикалық тапсырмалар беру қажет.F) Баланы қиындықтар құрсаңында жалғыз қалдыруға болмайды. Отбасының жалпы сипаттамаларының көрсеткіші (көрсеткіштері):Ата – ана туралымәліметтер Ауқаттылығы, тұрмыстық жағдайы Отбасы құрылымы Отбасының негізгі қызметтері:А) Рекреативті.В) Репродуктивті, тұрмыстық-экономикалық.С) Коммуникативті,тәрбиелілік.
Отбасының негізгі қызметтері:*Тәрбиелеу. *Шаруашылық-экономикалық. *Ұрпақ жалғастыру. ӨӨӨӨӨӨӨӨ Өздерінің еңбектерінде оқушыларда шығармашылықты дамытуға, ойларын жүйелеуге шақырған Қазақтың ағартушылары мен педагогтары: D) Ы.Алтынсарин E)М.Жұмабаев. G) А.Құнанбаев
