Сұрақтар мен тапсырмалар 1. Педагогикалық жүйелерді басқарудың демократизациялау мен
гуманизациялау ұстанымы.
2. Мектепті басқарудағы жүйелілік және тұтастық ұстанымдарының
айырмашылығын (ұқсастығын) ашып көрсету. 3.Педагогикалық менеджмент ұстанымдарына салыстырмалы талдау.
Таңдау бойынша кесте, сызбанұсқа түрінде ұсыну.
4. Мектепті басқарудағы жүйелілік пен тұтастық ұстанымдарының
мәнін ашып көрсету.
Ұсынылатын әдебиеттер: 1. Баярыстанова Э.Т. Білімдегі менеджмент негіздері: Оқу құралы.
Ш.Есенов атындағы Каспий мемлекеттік технологиялар және инжиниринг
университеті, Ақтау. 2010. - 87 бет.
2. Паньшина Т. В., Айтпаева Ж.Ж. Педагогикалық менеджмент.
Оқулық -Алматы,2012.
3. Исламгулова С.К. Управление развитием школы: технологический
аспект. Учебно-методическое пособие. – Алматы: ИК ПКСО, 2010. – 300 с. 4. Баймолдаев Т.М., Безруков В.И., Носков И.А. Научное управление
развитием школы. – Алматы-Самара, 2007. – 186с.
5. Садвакасова З.М. Педагогический менеджмент. Учебное пособие. –
2-е изд. доп. – Алматы, 2012. – 187с.
6. Ермаков В.В. Менеджмент организаций: учеб. пособие. – Воронеж,
2005.
2 - Бөлім. Мектептің тұтас педагогикалық үдерісін басқару 2.1. Мектеп басқарудың педагогикалық жүйесі және нысаны ретінде Жоспар: 1. «Жүйе» түсінігінің анықтамасы және оның негізгі қасиеттеріне
сипаттама.
2.
Педагогикалық жүйенің құрамдары.
3. Басқару жүйесі, оның педагогикалық іс-әрекетке, байланыс және
қарым-қатынасқа бағыттылығы.
4. Педагогикалық үдеріс және оны ұйымдастырудың формасы және
құралдары, әдістері мен білім беру мазмұны.
Негізгі ұғымдар:жүйе, педагогикалық жүйе, әдістемелік жүйе.
