Принятиеи выражение эмоций Проблема. Часто все «человеческое» удаляется из процесса обу-
чения, нужен только результат — знания. Студентов педагогических
вузов, как правило, не учат выражать свои эмоции на уроке: это не
оценивается и не поощряется. Не учат и работать с эмоциями детей
(часто в школе можно услышать фразы типа: «Маша, чего это у тебя
такое лицо недовольное? Твоя тройка заслуженная!»).
В то же время обучение в школе — это во многом общение подра-
стающих детей и взрослого человека. Многое в обучении строится
на эмоциях, на привязанностях («Почему ты старательно учишь
химию?» — «Мне вообще-то не очень интересно, но я не хочу учи-
тельницу расстраивать»).
