Десять эффективных способов улучшения качества преподавания в школе куксо екатерина Николаевна

жүктеу/скачать 1,64 Mb.

Pdf көрінісі

бет	173/283
Дата	06.01.2022
өлшемі	1,64 Mb.
	#16203

1 ... 169 170 171 172 173 174 175 176 ... 283

Байланысты:
Десять эффективных способов улучшения качества преподавания в школе КУКСО

Часть учеников заинтере-
сованы, часть учеников
отвлекается
...

Повышает голос,
чтобы успокоить
учеников
Большинство успокаива-
ется, несколько человек
продолжают баловаться
* Часто эмоциональную реакцию учеников очень сложно проследить
наблюдающему, так как он видит преимущественно спины детей.
Этот пункт можно сделать необязательным или ставить значок НН
(не наблюдается).
Условные обозначения:

— повышение голоса (например, при вопросе или эмоциональ-
ном рассказе);

— понижение голоса;

— ровная интонация;
… — пауза.

123
Жесты
Наблюдающему нужно быть крайне внимательным, чтобы уловить
все жесты. Для описания можно использовать примерно такую
таблицу.
Жест учителя
Ситуация
Реакции учеников
Если в паре обнаруживаются удачные, нестандартные варианты
жестикуляции, то будет уместно поделиться ими с другими учи-
телями. В школе может быть что-то вроде копилки удачных форм
невербального поведения педагогов.
Слова вежливости
Проблема. Некоторые учителя не считают нужным быть вежливы-
ми на уроке. Учитель часто находится в позиции главного, команду-
ющего, который не благодарит и не просит прощения. Как правило,
это негативно влияет на установление доверительных отношений
с классом.

жүктеу/скачать 1,64 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 169 170 171 172 173 174 175 176 ... 283