Десять эффективных способов улучшения качества преподавания в школе куксо екатерина Николаевна
жүктеу/скачать 1,64 Mb. Pdf көрінісі
|
| Семь способов улучшения
качества преподавания Э тот раздел поможет читателю: • узнать о семи основных способах организовать взаимное обучение педагогов в школе; • познакомиться с пошаговыми алгоритмами внедрения систем обмена опытом; • осознать возможности и риски применения каждого из них в своей школе; • с помощью предложенных упражнений по- нять, кто в вашей школе подойдет на роль лидера, каких учителей проще объединить для совместной работы, как мотивировать к изменениям. Кроме того, в разделе вы найдете листы для эффектив- ного планирования улучшений и получите представление о педагогических идеях, которые могли бы объединить учителей. Педагогическое мастерство учителя формируется не тогда, когда он или она изучает объемные книги по ди- дактике (хотя и это, вероятно, важно). Преимуществен но 17 педагоги учатся, копируя чужой опыт*: и положительный, и отри- цательный. Например, даже если студента в педагогическом вузе обучали прогрессивным технологиям, то на практике, когда попадет в школу, он будет учить детей так, как когда-то учили его (скорее всего, не особенно прогрессивно). К сожалению, учитель может многократно повторять одни и те же ошибки, пока не увидит другой — более эффективный — опыт или не научится анализировать свои огрехи. Особенно сильно «копирова- ние ошибок» выражено в тех школах, где учителя профессионально изолированы и мало наблюдают опыт друг друга. В этом разделе речь пойдет о том, как преодолеть последствия изоляции и создать прочные профессиональные сети между учителями. Коллективное обучение позволяет совершенствовать мастерство каждого и тем самым повышать общие образовательные результаты школы. жүктеу/скачать 1,64 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|