Десять эффективных способов улучшения качества преподавания в школе куксо екатерина Николаевна


«Подумай — обсуди в паре — поделись»



Pdf көрінісі
бет181/283
Дата06.01.2022
өлшемі1,64 Mb.
#16203
1   ...   177   178   179   180   181   182   183   184   ...   283
«Подумай — обсуди в паре — поделись» — этот вариант взаимо-
действия уже обсуждался. Он позволяет совместить индивидуальную 
и групповую работу. Такая методика позволяет найти новые ответы 
и помочь ученикам удостовериться, что они правильно понимают 
тему.
«Круг голосов»  —  группа формируется из 3–5 человек, учитель 
задает вопрос всему классу. Затем дается время на индивидуаль-
ное размышление каждого. Потом дети начинают говорить по кругу. 
Каждый высказывает свои мысли в течение 2–3 минут (время ого-
варивается заранее), ни больше, ни меньше. Когда один человек 
говорит, никто не имеет права его перебивать. После того как каждый 
высказался, начинается групповое обсуждение. При этом есть два 
правила: можно только комментировать то, что говорили другие, но 
нельзя повторять свои же идеи или выдвигать новые.
Есть небольшая модификация такой техники: каждый ученик по-
вторяет коротко своими словами идеи того, кто говорил перед ним, 
а потом начинает делиться своими мыслями.
«Пила» — при работе по этой технологии материал урока разби-
вается на отдельные темы («кусочки пазла»). Формируются группы 
по 3–5 человек, и каждой из них дается одна тема (если класс 
большой, то одну тему могут прорабатывать две группы). Задача 
группы  —  стать экспертом по заданной теме. Например, ученики 
вместе проходят какой-то материал, собирают идеи, делают концеп-
туальные карты и т. д. Затем участники групп перемешиваются, чтобы 
в каждой новой группе были представители всех других. Эксперты по 
разным направлениям рассказывают про идеи своей группы, чтобы 
все могли получить общее представление о теме.
* Подготовлено по материалам сайта http://serc.carleton.edu/introgeo/cooperative/roles.html.


128
Чтобы перемещения не занимали много времени, каждой груп-
пе можно раздать разноцветные бумажки с номерками. Сначала 
в одной группе работают дети с бумажками одного цвета, а затем 
с бумажками с одинаковым номером.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   177   178   179   180   181   182   183   184   ...   283




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет