106
половине парты. Ученики с первой парты
отдают все тетради своего
ряда учителю.
•
Типичные вопросы: можно заранее договориться о жестах,
которые ученики используют для типичных вопросов (например,
вместо традиционного «Можно выйти?» ученик поднимает руку со
скрещенными пальцами. Когда учитель видит этот жест, то кивком
головы разрешает покинуть класс).
•
Разрешения и запреты: типичные запреты и разрешения можно
изображать в виде табличек у доски (например, если нельзя поль-
зоваться телефоном, словарем, калькулятором, то перед началом
урока вывешивается запрещающая картинка).
При наблюдении урока присутствующий
отмечает тип действия
и фиксирует, сколько времени занял процесс. Такие замеры лучше
проводить несколько раз, чтобы был понятен прогресс.
Достарыңызбен бөлісу: 
