Павлодар қаласы № 39 инновациялық үлгідегі гимназиялық сыныптары
бар жалпы орта білім беру мектебінің 11«А» орыс сыныбының оқушысы Нұрмағамбетова Салтанаттың
«Фразеологизмдердің өмірдегі қолданысы» атты ғылыми жобасына
ПІКІР
Нұрмағамбетова Салтанаттың ғылыми жұмысының тақырыбы өте көлемді. Оқушының оқитын тіліне, жас шамасына, қабілетіне байланысты, тақырыптың тарихын түсініп оқу оқушы үшін қызықты болғанмен, оңай болған жоқ. Екі жыл көлемінде істелген іс ауқымды болды. Жинақталған материалдар үнемі аударылып, екі тілде салыстырылып, қорытылып, талқыланып отырды. Ғалымдардың еңбектеріне шолу жасалды. Үнемі жұмыс менің тарапымнан бағытталып отырды. Аты әлемге әйгілі Абай атамыздың қолданған фразеологизмдері өз алды зерттелді. Ол үшін ең алдымен Мұқтар Әуезовтың «Абай жолы» эпопеясын оқу шарт екені түсінікті. Бастаған іс бір ізді болу үшін, романды оқи отыра ондағы қолданылған фразеологиялық тіркестерді теріп жазып отыру ұсынылды. Салтанат ары қара сөзбен мағыналарына түсініктеме жасады. Жұмыс өте үлкен ұқыптылықпен, мұқият жасалды. Топтас сыныптастарына фразеологизмдерді қолдана отырып еркін тақырыпқа шағын шығарма жазу ұсынылды. Оқушылардың шығармалары олардың қызығушылықтарымен қоса, өз ойларын көркемдеп ашуға ұмтылған талпыныстарын байқатады.
Салтанаттың еңбегі оқушылардың қызығушылықтарын тудырумен қатар, осы тақырыпты зерттеу жұмыстарымен айналысатын адамдарға көмегін тигізеді деген пікірдемін. Ғылыми кеңестің жоғары бағасына лайық деп санаймын.
Ғылыми жетекшісі: қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі Есембаева Б.И
Аннотация
Қазіргі қазақ фразеологиясы –зерттелмеген тұсы әлі де көп тіл білімінің бір саласы. Тұрақты сөз тіркестерінің мәселелері қазіргі таңда тіл ғылымында актуалды проблемалардың бірі есебінде зерттеліп жүр, өйткені фразеология- тіл мәдениетін арттырып, шеберлікке үйрететін сөз өнерінің асылы.
Зерттеу жұмысымыздың мақсаты: Мұқтар Әуезовтың “Абай жолы” еңбегінде қолданылған фразеологизмдерінің қыр-сырын ашып, фразеологизмдерді зерттеудің бүгінгі таңда да өзектілігін дәлелдеу.
Гипотеза: Фразеологизм адамдардың ой-сезімін, ара қатынасын, өмір тануын білдіреді, сондықтан оқушының өмірге көзқарасын қалыптастырады, тілге деген қызығушылықтарын арттырып, елге, тілге деген құрмет сезімдерін оятады.
Достарыңызбен бөлісу: |
