Дипломдық ЖҰмыс информатика сабақтарындарындағы қашықтан білім беру технологиялары
жүктеу/скачать 1,59 Mb.
|
Тыныбек М. 11
- Бұл бет үшін навигация:
- Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
| Қорытынды
Ақпараттық технологияның дамуына байланысты ҚОТ рөлі артып келеді. Қашықтықтан оқыту-бұл күндізгі немесе сырттай оқудың әдеттегі түрлерінен біршама ерекшеленетін жаңа, нақты оқыту түрі. Сондықтан білім беру мекемелерінде ҚБТ ұйымдастыру және жұмыс істеуі үшін Web-порталда электрондық оқыту ресурстары орналастырылған. Эпидемиологиялық жағдайға байланысты оқыту толығымен қашықтықтан оқыту форматына көшті, бұл қашықтықтан оқыту технологияларын оқу құралы және пәні ретінде толық қарастыруға мүмкіндік берді. Өз тәжірибесіндегі студенттер қашықтықтан оқыту технологияларын қолдана отырып, жанама оқытудың артықшылықтары мен кемшіліктерін бағалады. Осылайша, бес кезең негізінде әдістемелік дайындық (дайындық, мотивациялық, ақпараттық, практикаға бағытталған, рефлексивті) және қашықтықтан білім беру технологияларының болуы білім беру процесінің мазмұны деңгейінде де, ұйымдастыру деңгейінде де информатика сабағында оқушылардың танымдық құзыреттілігін тиімді дамытады. Информатика және АКТ сабақтарында қашықтықтан білім беру технологияларын қолдану студенттердің акт құзыреттілігінің кең спектрін қалыптастыруға және дамытуға мүмкіндік береді. Бұл ретте коммуникациялық технологияларды меңгерудің бастапқы дағдыларын бастауыш жалпы білім беру деңгейінде қойған жөн. Бұл жұмысты зерттеу кезінде қашықтықтан оқыту теориясы бойынша көптеген әдебиеттер зерттелді, Қашықтықтан оқытудың даму тарихына қысқаша экскурсия жасалды. Информатиканы, жаңа үлгідегі оқу орындарындағы технологияны, қашықтықтан білім берудегі оқыту құралдарын оқу кезінде қашықтықтан оқыту жүйесін пайдалану қажеттілігі дәлелденді. ДЕЙІН болжайды өзге де құралдары, әдістері, ұйымдастыру нысандары, оқыту, өзге де нысанын өзара іс-қимыл оқушы мен мұғалімнің, оқушылардың өзара. Сонымен қатар, оқытудың кез-келген формасы, кез-келген оқыту жүйесі бірдей компоненттік құрамға ие: оқытудың барлық формалары үшін әлеуметтік тапсырысқа байланысты мақсаттар; мазмұны, сонымен қатар оқу орнының белгілі бір түріне арналған қолданыстағы бағдарламалармен, әдістермен, ұйымдастырушылық формалармен, оқыту құралдарымен анықталады. Пайдаланылған әдебиеттер тізімі 1 Беленкова и.в., Гребнева Д. М. болашақ информатика мұғалімдерін қашықтықтан білім беру технологияларын қолдана отырып оқытуды жүзеге асыруға дайындау // ғылым мен білімнің заманауи мәселелері. – 2021. – № 5. ; 2 https://ru.wikipedia.org/wiki/Дистанционное оқыту 3 Қашықтықтан оқытудың теориясы мен практикасы: жоғары педагогикалық оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы / Е.С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М. в. Моисеева; ред. Е. С. Полат // М.: Академия баспа орталығы, 2004. — 416 б. - 17 бет. 4. Хуторской а.в. мектептегі Интернет. Қашықтықтан оқыту практикумы. – М.: ИОСО РАО, 2000. жүктеу/скачать 1,59 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|