Дипломная работа по русскому языку – особый жанр научно-практического исследования, к которому предъявляются определенные, обязательные для всех требования
жүктеу/скачать 405,5 Kb.
|
diplomn rabota metodichka butakova
| Научная новизна проведенного исследования состоит в том, что в нем впервые на основании концепции языкового сознания осуществлен последовательный психолингвистический подход к анализу некодифицированного слова как репрезентанта образов сознания, а в рамках этого подхода разработана методология экспериментального изучения семантики языкового знака на основе применения категории «психологическое значение». Доказана принципиальная возможность экспериментального выявления специфических структур языкового сознания, показана их роль в образовании разноаспектных системных связей в ассоциативно-вербальной сети, имеющих симметрично-асимметричный характер, зафиксирована динамика некодифицированного языкового знака, обусловленная механизмами языка, когнитивной эволюцией значения как достояния индивида, и вторичность их экстралингвистической детерминации. Установлено ядерное положение в языковом сознании подростка ряда некодифицированных слов ассоциативно-вербальной сети, которые выступают в качестве реакций на значительное число стимулов, имеют максимальное количество ассоциативных связей, актуализируются в разных ассоциативных полях, заменяют близкие по семантике кодифицированные языковые знаки или овнешняют образы сознания, доминирующие на данном этапе развития личности.
Как видим, автор последовательно излагает сделанное, начав с определения ведущей концепции исследования, выбора подхода, интерпретации предмета изучения (образов сознания, репрезентированных некодифицированными словами), затем переходит к описанию созданной методологии (экспериментальное изучение семантики языкового знака на основе применения категории «психологическое значение») и завершает описанием того, что доказано, установлено, показано и пр. Из приведенных текстовых фрагментов заметно, что описание актуальности и новизны пересекается с изложением объекта и предмета исследования. при написании научной работы практически всегда возникают трудности при определении объекта и предмета исследования. Такие трудности испытывают не только студенты, но и аспиранты, докторанты. Под объектом любого научного исследования понимается тот фрагмент объективной действительности, который подвергается научному анализу. Объективной действительностью для лингвиста может быть язык, его единицы, структурные или семантические компоненты; речь, ее единицы, структурные или семантические компоненты; текст или дискурс, их единицы, структурные или смысловые компоненты и т.п. Предметом научного исследования является конкретный фокус зрения, сквозь который мы смотрим на объект, т.е. это то, что мы выделяем в объекте и как мы на него смотрим с определенных научных позиций. Из сказанного становится понято, что, объект, предмет исследования и его цель тесно переплетены, поскольку цель как раз и есть то, что мы намереваемся делать с объектом, чтобы получить описание предмета. В выпускной квалификационной работе (1), посвященной психолингвистическому анализу рецепции текстов СМИ в аспекте авторского сознания, объектом исследования вполне закономерно выступало языковое сознание журналиста печатного СМИ города Омска в аспекте восприятия текста. Его предмет был сформулирован автором как специфика процессов порождения и восприятия собственного и чужого текста человеком пишущим.
жүктеу/скачать 405,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|