Дістемелік кешен
Студенттердің өздік жұмыстары бойынша сабақ жоспары
жүктеу/скачать 2,05 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 8. Баға бойынша ақпарат Ағымдық бақылау
- Үлгерім бойынша рұқсат алу рейтингісі
- Баллды –рейтингті жүйе бойынша студенттердің білімін бағалау өлшемі. 9. Бағаны қою саясаты
- 10. Оқу пәні мен академиялық әдеп саясаты
- Н.4.02-02 Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті БЕКІТЕМІН ОӘК шешімімен
- Төраға ___________
7. Студенттердің өздік жұмыстары бойынша сабақ жоспары
8. Баға бойынша ақпарат Ағымдық бақылау- семестр барысында студенттің білімдерін жүйелік тексеру (3,6,9,12 апта) Практикалық сабақтарға қатысу, оқытушының басшылығымен өтетін студенттік өздік жұмыстардың орындалуы және тапсырылуы. СӨЖ тапсырмаларының орындалуы және тапсырылуы. Үлгерім бойынша рұқсат алу рейтингісі бүкіл академиялық кезеңде алған орта арифметикалық қосындысының есебімен есептеледі. Пән бойынша қорытынды баға –рұқсат алу рейтингісі +емтихан. Емтихан билетпен қабылданады. Баллды –рейтингті жүйе бойынша студенттердің білімін бағалау өлшемі. 9. Бағаны қою саясаты Бағаны қою саясаты 100 балдық (100 %) жүйеге негізделген және бағалардың төмендегідей бөлінуін қарастырады Бағалау баламасы
10. Оқу пәні мен академиялық әдеп саясаты сабаққа кешікпеу; сабақ барысында сөйлемеу, газет оқымау; ұялы телефондарды өшіру; сабаққа іскер киімде келу; сабақты жіберіп алмау, денсаулығына байланысты қатыспаған жағдайда анықтама көрсету; босатылған сабақтарды оқытушының белгілеген уақытында өтеу; тапсырмалар орындалмаған жағдайда қорытынды баға төмендетіледі; оқу үдерісіне белсенді қатысу; үй және басқа да тапсырмаларды тырысып орындау; сабақтарда кері қатынасты сынмен қолдау; өте қатты ұялшақ студенттерді ұжымдық жұмыстарға және пікірталастарға қатыстыру; ұқыпты және міндетті болу. Н.4.02-02 Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті БЕКІТЕМІН ОӘК шешімімен Төраға ___________ п.ғ.м. ак. доц А. Қ. Қурманова (қолы) (аты-жөні, тегі) «_____» 2016 ж. Қазақ филологиясы кафедрасы (кафедраның толық атауы) Аға оқытушы Б. С. Шукуманова (автордың аты-жөні, тегі) 5В080100- Агрономия (мамандық шифры, атауы) мамандығының студенттері үшін Кәсіби қазақ тілі (пәннің атауы) пәні бойынша аудиториялық жұмыстарға арналған ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР Оқу нысаны: күндізгі, сырттай Көкшетау, 2016 Әдістемелік нұсқаулар Кәсіби қазақ тілі пәнінің (пәннің атауы) Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігінің «22» қазанындағы 2014 жылғы мәжіліс хаттамасының шешімімен бекітілген Қазақ ұлттық аграрлық университеті жанындағы РОӘК ОӘК бекітіліп, баспаға ұсынылған «23» маусым 2014 жыл, №3 хаттама типтік оқу жоспарына сәйкес типтік оқу бағдарламасы әзірленген. Қазақ филологиясы кафедра отырысында бекітілген. № 1 хаттама « 31 » тамыз 2016 ж. Кафедра меңгерушісі ______________ ф.ғ.к. доц О.А.Жумагулова (қолы ) (тегі, аты,әкесінің аты) Филология және педагогика факультеттің оқу-әдістемелік комиссиясымен келісілген № 1 хаттама « 01 » қыркүйек 2016 ж. Факультеттің ОӘК төрағасы__________ п.ғ.м. ак. доц А.Қ.Қурманова (қолы) (тегі,аты,әкесінің аты) І.Жалпы түсінік Барлық мамандық студенттеріне арналған практикалық (машықтану) сабақтары оқу жұмысының негізгі түрі болып саналады. Ол оқу жоспарында сағаттарға сай беріледі. Практикалық сабақтардың мақсаты- мемлекеттік тіл болып табылатын қазақ тілінің коммуникативтік бағытын жүзеге асыру. Қазақ тілін оқытудың қарастырылып отырған деңгейлеріне сәйкес лингводидактикалық үлгі негізінде бірыңғай әдістемені жүйелі жетілдіру ЖОО –да қазақ тілін қарым-қатынас құралы деңгейіне айналдыру дағдыларын қалыптастыру.ЖОО түлектерінің еңбек нарығында бәсекеге қабілетті тілдік біліктілігі жоғары маман ретінде қалыптасуына мүмкіндік жасау. Пән бойынша білім игеретіп қана қоймай өмірде проблемаларды шешуге қажетті білік дағдыларды меңгеруге бағыттау. Практикалық сабақтың міндеті: тұрақты сөз тіркестері, кәсіби сөз мағыналары мен салалық терминдер ұғымын түсініп қолдану; орта көлемді мәтіндерді жатық әрі шапшаң түсініп алу; монолог, диалог, полилог түрінде хабарлама, таныстырылым (презентация, баяндама, дискуссия және т.б.) әңгімелеу, сұхбат жүргізу. жазба жұмыстарын (эссе, аннотация, түйіндеме,жоспар, тезис, мәлімдеме, прессрелиз, өтініш хат, аударма, реферат, мақала және т.б.) орындау; қазақ тілінің функциональдық грамматикасы яаясында тілдік дағдыларды шыңдай отырып, тілдік тұлғаның қазақ тілінде жүйелі талдау жасауға, өз ойын еркін жеткізуге және ұсынылған материалдар бойынша сипаттама, салыстырма,қорытынды жасай білу сияқты т.б. тілдік біліктіліктерін жетілдіре дамыту. әлеуметтік және кәсіби маңызды ақпаратты жеткізу, болашақ қызметінде қазақ тіліндегі деректерді қолдану дағдысын қалыптастыру. оқу пәнінің аясында білім деңгейін бекіту, тереңдету, кеңейту. студенттердің бойында тәжірибелік сабақбарысында қазіргі теориялық және ғылыми техникалық әдістер арқылы біліктілік пен дағдыны қалыптастыру. оқу пәнінің тақырыптарына қатысты ғылыми әдебиеттерді оқу, саралау және талдауды үйрету. оқу пәніне қатысты өзіндік ойын жеткізе білуге дағдыландыру. жүктеу/скачать 2,05 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|