Докторнатураға түсу емтиханының бағдарламасы


Қазақстан тарихын оқыту барысында тарихи білімді қалыптастыру



Pdf көрінісі
бет41/44
Дата13.02.2023
өлшемі0,62 Mb.
#67376
түріБағдарламасы
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   44
Байланысты:
6D011400 – Тарих каз

 
Қазақстан тарихын оқыту барысында тарихи білімді қалыптастыру.
Қазақстан тарихын оқыту барысында тарихи білімді қалыптастыру. 
Әдіскерлііс құрылымдық талдау - мектептегі Қазақстан тарихы курсының мазмұны. Тарихи
білім мен фактілер. Оның Қазақстан тарихын оқыту процесінде тарихи ұғымды қалыптастыру. 
Оқушылардың тарихи процесс желісін гүсінуіне негіз жасау. 
Қазақстан тарихын оқыту әдістемесі. Қазақстан тарихын оқыту әдістемесі және 
олардың байланысы. Тарихты оқытудың 2 түрлі әдістері: ауызша және оқу материалын 
түсіндіру, әрі оқу (оқушылардың танымдық қызметі). Танымдық қызмет түрлері варианттары. 
Әдістеме түрлері: көрнекілік әдісі, әңгімелесу және практикалық (тәжірибелік). Ой қызметі 
түрлерінің сипаттамасы:пәндік, бейнелеу, схемалық көрнекілік. Қазақстан тарихын 
оқытудағы- әдістемелік. тәсілдердің топтары және олардың сипаттамасы. Оқыту тәсілдері мен 
оқу арасындагы байланыс. Қазақстан тарихын оқытуда ауызша баяндау. Ауызша баяндаудың 
түрлері және олардың сипаттамасы. Қазақстан тарихын оқытудың мәселелері. Қазақстан 
тарихы сабағындағы танымдық міндеттері. Қазақстан тарихы пәнін оқыту. Қазақстан тарихы 
оқулығының мәтіндерімен жұмыс істеу әдістемесі. Қазақстан тарихын оқытудың әдісі. 
Қазақстан тарихы көрнекілік құралдарды топтастыру. Көрнекіліктер, бейнелеу (суреті) 
көрнекілік, шартты графикалық схемалық көрнекіңлік, өз қолымен жасалған көрнекілік
оқытудың аудиовизуальдық құралдары. Көрнекілікпен оқыту тәсілдері. Оқушылардың 
танымдық қызмет тәсілдері. Мұғалімнің сабаққа дайындалу кезеңінде көрнекілік 
материалдарын, ғылыми деректерді іріктеп алуы. Тарихи олкетану материалдарын оқытудағы 
көрнекілік рөлі. 
Бейнелеу (суретті) көрнекілік. Қазақстан суретшілерінің тарихи тақырыптарға салған 
картиналары, тарихи портреттер, газет, журнал, кітаптардағы тарихи иллюстарциялық 
материалдар. 
Мектеп лекциясы. Антикалық және ежелгі дүние тарихын оқытудың 
ерекшеліктері.


Лекция ұғымы. Лекция сабақтарында оқушыларға берілетін тапсырмалыр. Мектептегі 
лекцияның түрлері: нұсқама, лекция - диалог, ғылыми құрылымдық, проблемалы, ақпаратты, 
пресс-конференциялар, телелекция, жалпы пәндік лекция, визуальды лекция түрлері. 
Антикалық және ежелгі дүние тарихын оқытудың ерекшеліктері. Ежелгі дүние тарихы 
курсының мазмұны. Оның хронологиялық шеңбері, кезеңдері. Курс құрылымы. Антикалық 
және ежелгі дүние тарихы курсының негізгі ұғымдары мен жетекші идеялары. Оқыту 
материалдарын таңдау критериі. Оқулықтың көрнекілік және деректік материалын пайдалану. 
Алашқы деректі қолдану. Эгей әлемінің пайда болуы мен құлауы, крит, треон және микен 
мәдениетінің гүлдену кезеңі, полистер әлемі мен оның күйреуі, эллиндік дәуірдегі Жерорта 
теңізі. Ұлы Рим державасының қалыптасуы, Рим республикасының дағдырысы мен құлауы, 
принципат дәуіріндегі императорлық Рим, ІІІ-ші ғасыр дағдарысы мен доминат кезеңі. 
Классикалық Рим құқықтары. Императорлық Рим архитектурасы. Тәрбиелеу мақсаттарында 
ежелгі Рим кейіпкерлерін үлгі ретінде пайдалану. Ішкі пәндік және пәнаралық байланыстар. 
Антикалық және Ежелгі дүние тарихы курсының тақырыптары мен бөлімдерінің 
құрылымындағы жалпылау сабақтарының орны. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   44




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет