Ә. Ж. Хазимова, Б. О. Салыхова, М. Ж. Бейсебекова Қазақ тілі әдістемелік нұСҚАУ



бет50/180
Дата21.11.2022
өлшемі3,65 Mb.
#51617
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   180
Байланысты:
1класс МЕТОДИКА

беру» әдісі бойынша бағаланады.
Оқушылардың дәптердегі жұмысы стикер жапсыру немесе смайл қою
арқылы бағаланады.

№1 жұмыс
дәптері




берілген тірек суреттер бойынша өзінің мектепте не істейтінін айтады, өз жауабын шартты белгі қою арқылы көрсетеді.
3-тапсырмада тыңдалым әрекеті жүзеге асырылады. (2.7.3).
Оқушылар аудиодискіден ақпаратты тыңдап, ақпаратты дұрыс түсінгенін сурет салу арқылы көрсетеді.
Тыңдайтын ақпарат:
Менде үш кітап, екі қарындаш бар.
Мұғалім оқушыларға жұмыс дәптеріндегі тапсырмаларды орындату арқылы оқушылардың оқулықпен жұмыс барысында алған білімдерін бекіте түседі.
Оқушыларға электрондық қосымшада берілген тапсырма шартын түсіндіреді.
Тапсырма арқылы оқушыларды өз бетінше жұмыс істей білуге үйретеді. АКТ-ні қолдана білу дағдыларын қалыптастырады.

қояды.
3-тапсырмада оқушылар аудиодискідегі ақпаратты тыңдап, дәптерге үш кітап пен екі қарындаштың суретін салады.
Электрондық қосымшада берілген тапсырманы орындайды.
Тапсырманы орындау арқылы сабақта алған білімдерін бекіте түседі.




Аудиодиск
Дәптер: 2.7.3
Қосымша
тапсырма: 2.7

Сабақтың соңы

Сабақты қорытындылау мақсатында оқушылармен кері байланыс орнатады.

Өздерінің сабақта қалай жұмыс істегендерін бағалайды, сабақтан алған әсерлерімен бөліседі.

«Шапалақтау»
әдісі


Сабақтың тақырыбы: Кел, қайталайық!

Бөлімі: 2

Менің мектебім

Педагогтің аты-жөні:


Күні:


Сыныбы: 1

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   180




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет