|
болымды, болымсыз түрде қолдана алу дағдыларын қалыптастыруға көңіл бөледі.
2-тапсырмада мүғалім оқушылардың сұрақты түсіну, сұраққа тірек суреттер бойынша жауап бере алу дағдыларын дамытуға мән береді.
3-тапсырмадада берілген сурет бойынша «доп» сөзі және «Мен доп ойнаймын» деген сөйлем қайталанады. Оқушылардың тапсырмада берілген допты қандай түске бояйтындарына байланысты түстер қайталанады.
Мұғалім оқушыларға жұмыс дәптеріндегі тапсырмаларды орындату арқылы оқушылардың оқулықпен жұмыс барысында алған білімдерін бекіте түседі.
Оқушыларға электрондық қосымшада берілген тапсырма шартын түсіндіреді.
Тапсырма арқылы оқушыларды өз бетінше жұмыс істей білуге үйретеді. АКТ-ні қолдана білу дағдыларын қалыптастырады.
|
(, ) қояды.
2-тапсырмада оқушылар «Сен аулада не істейсің?» деген сұраққа тірек суреттердің бірін таңдау арқылы жауап береді.
Өзінің жауабын шартты белгімен () көрсетеді.
3-тапсырмада оқушылар «доп» сөзін қайталайды, суреттегі доптарды санайды, өзі қалаған түске бояды.
Электрондық қосымшада берілген тапсырманы орындайды.
Тапсырманы орындау арқылы сабақта алған білімдерін бекіте түседі.
|
Оқушылардың дәптердегі жұмысы стикер жапсыру немесе смайл қою
арқылы бағаланады.
|
Қосымша
тапсырма: 4.3
|
