Элективті пәндер каталогы
жүктеу/скачать 2,29 Mb. Pdf көрінісі
|
Пәннің мақсаты: Отандық педагогика ғылымындағы кӛрнекті педагогтардың педагогикалық ойларын және олардың қызметі туралы білімдермен қаруландыру.
пікірлердің пайда болуы. Орхон-Енисей жазба ескерткіштеріндегі тәлімдік ой- пікірлер. VIII-IX ғасырдағы педагогикалық ой-пікірлер. Қорқыттың тәлімдік мұралары. IX-XI ғасырдағы педагогикалық ой-пікірлердің дамуы М.Қашқари, Ж.Баласұғұн т.б, мұралары. XV-XVIII ғасырдағы қазақ хандығы кезіндегі педагогикалық ой-пікірлердің дамуы. М.Дулати, Қ.Жалайридің педагогикалық ой-пікірлері.
2.Оразова А.
қалыптастыру арқылы кӛркемдік білім беру. Пререквизиттер: Жоқ. Постреквизиттер: Жоқ. Пәннің мақсаты: Болашақ бастауыш сынып мұғалімдеріне «Бейнелеу ӛнерінің жанрлары», «Кескіндеме ӛнері», «Бейнелеу ӛнерінің түрлері» оқыту әдістемесінің теориясы мен технологиясынан жүйелі білім беру, сабақ жүргізу әдіс-тәсілдерін меңгерту. Қысқаша мазмҧны: Бейнелеу ӛнерін оқытудың мақсат мен міндеттері. Бейнелеу ӛнерінің негізгі функциялары. Бейнелеу ӛнері түрлері. Бейнелеу ӛнерін педагогикалық-психологиялық тұрғыдан оқыту тәсілдері. Бейнелеу ӛнерін дәстүрлі емес сабақ түрінде оқыту тәсілдері. Бейнелеу ӛнері сабағында оқушыларға ою ӛрнекті салдыру жолдары. Бейнелеу ӛнері сабағында түр мен түсті тәрбиелеуде қолдану. Пән оқытушысы: 1.Қозыбай А. 2.Текесбаева А
қалыптасуы мен даму тарихынан мәлімет беріп, білім, білік бейнелеу дағдыларын қалыптастыру.
оқыту әсістемесінің тарихынан жүйелі білім беру, сабақ жүргізуге кәсіби даярлау.
тарихының мәнін ашып, оның қалыптасуы тарихынан мәлімет береді. Пәннің оқытудағы теориялық және практикалық тұрғыдағы басты бағыттары
26 анықталып, бейнелеу ӛнерін бастауыш сыныпта оқытудың мақсаттары мен міндеттері баяндалады. Сондай-ақ, ертедегі сурет салуды үйрету әдістемесінің тарихы жайлы мәлімет береді.
2. Текесбаева А.
қабілетін дамытуды меңгеруі тиіс Пререквизиттер: Жоқ Постреквизиттер: Жоқ Пәннің мақсаты: Музыкалық білім мен тәрбиелеу балалардың эстетикалық кӛзқарасын қалыптастыру. Қысқаша мазмҧны: Музыкалық оқыту мен тәрбиелеудің мақсаты, міндеттері және ұстанымдары. Музыка ӛнер түрі және тәрбиелеу пәні ретінде. Отандық және шетелдік музыкаға тәрбиелеу жүйесі. Музыка тәрбиесінің мазмұны. Қазақ халық музыкасы. Камералық музыка. Хормен ән айту ӛнері. Симфоникалық музыка. Опера. Балет. Балалар музыкасы. Музыка ӛнері сабағы - бастауыш мектепте музыканы оқытудың негізгі формасы. Музыканы оқыту мен тәрбиелеудің әдістері.
2. Алимова А.
қабілетін дамытуды меңгеруі тиіс. Пререквизиттер: Жоқ Постреквизиттер: Жоқ Пәннің мақсаты: Бастауыш мектепте музыкалық білім мен тәрбиелеу балалардың эстетикалық кӛзқарасын қалыптастыру. Қысқаша мазмҧны: Музыка ӛнерін оқытуда педагог-музыканттың тәрбиешілік, ұйымдастырушылық қабілеті. Отандық ғалымдар мен педагог- музыканттардың еңбектеріндегі музыкалық оқытудың әдістемелік аспектісі. Қазақстан зерттеулеріндегі музыканы оқытудың әдістері, мәселелері. Музыканы оқытуда тәрбиелік, білімділік және дамытушылық бірлігі принципі.
2. Алимова А.
27 2. Мамандығы: 5В010300 – Педагогика және психология Академиялық дәрежесі: 5В010300 – Педагогика және психология мамандығы бойынша білім бакалавры Жҧмыс оқу жоспары Қазақстан Республикасы Ҥкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 Қаулысымен бекітілген «Жоғары білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты» және ҚР БҒМ 2013 жылғы 16 тамыздағы №343 бҧйрығымен бекітілген «Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім мамандықтары бойынша ҥлгілік оқу жоспарлары» негізінде әзірленіп, университеттің Ғылыми кеңесінде (хаттама №7, 24 маусым 2015 ж.) қаралып, университет ректорымен бекітілген. 1-курс 1-семестр – 19 кредит Міндетті компонент - 19 кредит Таңдау компоненті - жоқ цикл код пән атауы кр цикл код пән атауы кр ЖБП
KT 1101 Қазақстан тарихы 3
ЖБП ShT 1104 Шетел (ағылшын) тілі 3 ЖБП
K(0)Т 1105
Қазақ (орыс) тілі 3 ЖБП
Inf 1106 Информатика 3 ЖБП
ETD 1107
Экология және тұрақты даму 2 ЖБП
TKN 1108
Тіршілік қауіпсіздігі негіздері 2 ЖБП Aleu 1109
Әлеуметтану 2 БП РPMK 1101
Психолология- педагогика мамандығына кіріспе
1 2-семестр - 19 кредит Міндетті компонент - 9 кредит Таңдау компоненті - 10 кредит цикл код пән атауы кр цикл код пән атауы кр ЖБП
ShT 1104 Шетел
(ағылшын) тілі 3 БП PT 1204 TP 1204
1. Педагогика тарихы 2. Тұлғалық педагогика 4 ЖБП
K(0)Т 1105
Қазақ (орыс) тілі 3 БП
PP 1205 PPD
1205 1. Педагогикалық психология 2. Ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістері 3 БП PAD 1204
Психология және
адам дамуы
3 БП
Log 1210 АPsi
1210 1. Логопедия 2. Арнайы психология 3
28 3-семестр - 19 кредит Міндетті компонент - 10 кредит Таңдау компоненті - 9 кредит цикл код пән атауы кр цикл код пән атауы кр ЖБП
KN 2111 Экономикалық теория негіздері 2 БП MTIKZh 2201
КN 2201 1. Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу 2. Құжаттану негіздері 1 ЖБП
Ped 2302 Педагогика 3 БП
Aped 2208
DBZh 2208
1. Әлеуметтік педагогика 2. Дарынды балалармен жұмыс 4
PAD 2304
Психология және адам дамуы 3
ZhEPedP Si 3305 PedA 3305
1. Жас ерекшелік педагогикасы және психологиясы 2. Педагогика әдіснамасы 4 БП
ZhAFMG 2306
Жас ерекшелік физиологиясы және мектеп гигиенасы 2
Міндетті компонент – 9 кредит Таңдау компоненті – 9 кредит цикл код пән атауы кр цикл код пән атауы кр ЖБП
FiL 2102 Философия 3 БП
Din 2202 IMT
2202 1. Дінтану 2. Ислам мәдениетінің тарихы
1 ЖБП
Saya 2103
Саясаттану 2 БП PPD 2213
KPN 2213
1. Психологиялық- педагогикалық диагностика 2. Коррекциялық педагогика негіздері 3 ЖБП KN 2410 Құқық негіздері 2 КП BBZhT
2301 PGTT
2301 1. Білім берудегі жаңа технологиялар 2. Педагогикалық жобалау теориясы мен технологиясы 5 ЖБП
Etn 2403 Этнопедагогика 2
5-семестр - 18 кредит Міндетті компонент – 8 кредит Таңдау компоненті – 10 кредит цикл код пән атауы кр цикл код пән атауы кр БП
KK(О)Т 3207
Кәсіби қазақ (орыс) тілі 2 БП
SO 3204 TFUPKU
3204 1. Сындарлы оқыту 2. Оқушылардың оқу танымдылық құзіреттілігін қалыптастыру технологиясы 1 БП
РedOA 3209
Педагогиканы оқыту әдістемесі 3 КП
EPsi 3302 EPMN 3302
1. Эксперименталды психология 2. Дау-дамайлар психологиясы 3 КП
РsiOA 3302
Психологияны оқыту әдістемесі 3 КП AT 3307 Akm 3307
1. Арттерапия 2. Акмeология 3
29
КП Def 3308 AP 3308
1. Дефектология 2. Арнайы психология 3
БП
KBShT 3208
Кәсіби бағытталған шетел тілі 2 БП Aba 3202 Ybr 3202 1. Абайтану 2. Ыбырайтану 2 КП
TZhTA 3301
Тәрбие жұмысының теориясы мен
әдістемесі 2 БП PTDZh 3208
KBK 3208
1. Психологиялық түзету- дамыту жұмысы 2. Кәсіби бағыттылықты қалаптастыру 3
БП Aped
3209 DBZh
3209 1.Әлеуметтік педагогика 2. Дарынды балалармен жұмыс 3
БП BBCPK ATP
3210 PTYA
3210 1. Білім беру саласындағы психологиялық қызмет: әдіснама, технология, практика 2. Психологиялық тренинг:ұйымдастыру жолары
3
БП ODPsi 3217
KT 3217 1. Отбасылық дағдарыс психологиясы 2. Креативтік тәрбие 3
БП PKN 4205
ZhP 4205 1. Психологиялық кеңес негіздері 2. Деференциалды психология 4
Жоқ
БП PM 4210 Mt 4210
1. Педагогикалық менеджмент 2. Мектепішілік бақылау және басшылық 4
КП PSh 4301 PK 4301
1. Педагогикалық шеберлік 2. Педагогикалық қызмет 4
КП KBBP 4304
KBBZhK OT 4304
1. Кәсіптік білім беру педагогикасы 2. Кәсіптік білім беру жүйесіндегі қазіргі оқыту технологиялары 2
КП PsiT
4205 Akm
4205 1. Психология тарихы 2. Акмeология 4
30 1.Педагогика тарихы, коды - PT 1204, 2-семестр, 4- кредит. Қҧзыреттілігі: Тарихи-педагогикалық әдебиеттермен жұмыс жасау дағдысы қалыптасқан маман. Тәрбие ісімен айналысқан кӛрнекті ойшылдар, түрлі дәуірлердегі және халықтардағы педагогтарды студенттерге таныстыру және
тарихи-педагогикалық әдебиеттермен жұмыс істеу
біліктерін қалыптастыру. Пререквизиттер: Педагогикалық мамандыққа кіріспе. Постреквизиттер: Педагогика. Пәннің мақсаты: Болашақ мамандарды терең де жан жақты біліммен, біліктілікпен қаруландыру; кәсіби педагогикалық білімнің ғылыми негіздерін қалыптастыру.
әлемдегі тәрбие мен мектеп. Алғашқы қауымдағы тәрбие. Тәрбиенің пайда болуы. Орта ғасырдағы тәрбие, мектеп және педагогикалық ойлар. Батыс Еуропа елдеріндегі мектеп пен педагогика (XVII-XXI ғғ.) Ресейдегі тәрбие, мектеп және педагогика (X-XXI ғғ.). Джон Локктың педагогикалық теориясының негізгі ерекшеліктері. Ж.Ж. Руссоның педагогикалық теориясы. Н.И.Пироговтың педагогикалық қызметі. Француз философ-матералистері К.А.Гельбеций және Д.Дидроның педагогикалық идеялары. Л.Н.Толстойдың педагогикалық қызметі мен кӛзқарастары.
2. Тілеуова С. 2. Тҧлғалық педагогика, коды -TP 1204, 2-семестр, 4 кредит. Қҧзыреттілігі: Тұлғаның педагогикалық дамуы және қалыптасуының мәні мен заңдылықтарын зерттеп, олардың тәрбиеге, тәлімге болған ықпалын анықтап меңгерту.
мағынасын зерттеп, осының негізінде арнайы ұйымдастырылған педагогикалық үрдіске арқау болатын тәрбие және тәлім теориясы мен әдістемесін нақтылайды. Қысқаша мазмҧны: Мұғалімнің тұлғалық тәрбие ісінің теориялық қаруы-педагогика. Тұлғалық педагогика әдіснамалары және оны зерттеу әдістері. Тұлға қалыптасуы және адам дамуының жалпы заңдылықтары. Шәкірттердің жас және даралық ерекшеліктері. Тұлғалық бағытты біртұтас педагогикалық үдеріс теориясы. Тұлғалық оқу-үйретім-дидактика әдістері. Педагогикалық шеберлік мәні және оның кӛрінісі. Педагогикалық ортақтасу шеберлігі. Тұлғалық қалыптасуды қамсыздандырушы педагогикалық технологиялар. Пән оқытушысы: 1. Асабаев Ж.
2. Тілеуова С.
31 3. Педагогикалық психология, коды - PP 1208, 2-семестр, 3 –кредит. Қҧзыреттілігі: Студенттердің педагогикалық-психологиялық пәнін оқыту мен меңгеруі негізінде ғылыми білімін дамыту, семинар және практикалық сабақтар процесінде педагогикалық психология бӛлімі бойынша психологиялық құбылыстарды жүйелі талдау біліктері мен дағдыларын қалыптастыру
мазмұнының барысын бағалау жолдарының ішкі және сыртқы заңдылықтарын анықтау; педагогикалық психологияның негізгі үш әдіснамалық принциптерге мән бере отыра психиканы іс-әрекет тұрғысынан оқып қарастыру, сыртқы материалды іс-әрекет пен ішкі психиканың әрекет бірлестігі, адамдардың психикалық даму жолдарының заңдылықтарының әлеуметтік мәнінің бар екені, мұнымен бірге оқыту мен дамудың ӛзара қатынасын есте сақтау.
және зерттеу әдістері, білім беру іс-әрекетінің психологиясы, оқу іс-әрекетінің психологиясы, оқушылар психологиясы, тәлім-тәрбие психологиясының ғылыми негіздері, тәрбие мен дамудың негіздері, байланысы, оқыту әрекеті және сананың даму туралы түсінік, оларды психологиялық тұрғыдан талдау, ұстаз мамандығының қоғамдағы орны, оған қойылатын негізгі талаптар, тәрбие психологиясы, мұғалім психологиясы.
2. Әлпейсова Н. 4. Ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістері, коды - GPSA 1205, 2 - семестр, 3 – кредит. Қҧзыреттілігі: Ғылыми
педагогикалық білім
беру, ғылыми
сауаттылықты қалыптастыру. Пререквизиттер: Педагогика тарихы. Постреквизиттер: Жоқ. Пәннің мақсаты: Педагогикалық зерттеулердің нәтижелерін оқыту мен тәрбиелеудің тәжірибесіне ендіру, болмысты ғылыми тану тәсілдері туралы түсінікті қалыптастыру, ғылыми педагогикалық ойлауды дамыту.
ғылыми үйірмелері, олардың ғылыми шығармашылықты дамытудағы ролі. Ғылыми педагогикалық зерттеу және оның әдіснамалық принциптері. Зерттеудің мәселесі мен тақырыбын анықтау – ғылыми ізденістің алғашқы кезеңі. Зерттеу тақырыбының кӛкейтестілігі. Қазіргі педагогикалық зерттеудің мәселелері. Ғылыми педагогикалық зерттеулердің алғашқы қойылу кезеңдері, әдістері. Эмпирикалық зерттеу әдістері. Педагогикалық тәжірибенің түрлері, ғылыми зерттеудегі олардың қызметі. Пән оқытушысы: 1. Досбенбетова А. 2. Әлпейсова Н.
32 5. Логопедия, коды- Log 1210, 2 -семестр, 3- кредит. Қҧзыреттілігі: Сӛйлеу тілі бұзылған баланың сӛйлеу қабілетінің ӛздігінен белгілі бір бағытпен дамуына, сӛйлеу кемістіктерінің адамның жеке басының қалыптасуына, психикасының дамуына тигізетін әсерін анықтау және меңгерту. Пререквизиттер: Психология және адам дамуы, педагогика. Постреквизиттер: Тәрбие теориясы мен әдістемесі, этнопедагогика жүктеу/скачать 2,29 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|