520
Литература
122.
Кон И.С. В поисках себя. Личность и ее самосознание. М.: Политиздат, 1984.
123.
Кон И.С. Маргарет Мид и этнография детства // Мид М.
Культура и мир детства.
Избр. произв. М.: Наука, 1988. С. 398–425.
124.
Кон И.С. Мужчина в
меняющемся мире. М.: Время, 2009.
125.
Кон И.С. Открытие «Я». М.: Политиздат, 1978.
126.
Кон И.С. Психология юношеского возраста: проблемы формирования личности.
М.: Просвещение, 1979.
127.
Корсакова Н.К. Нейропсихология позднего возраста: обоснование концепции
и прикладные аспекты // Психология старости и старения. Хрестоматия. М.: Изд.
центр «Академия», 2003. С. 149–155.
128.
Кох Я. Диагностика развития раннего и дошкольного возраста // Диагностика пси-
хического развития / под ред. Й. Шванцара. Прага: Авинценум, 1978. С. 219–231.
129.
Крайг Г. Психология развития. СПб.: Питер, 2000.
130.
Краснова О.В. Виды и методы исследований в психологии старения // Психология
старости и старения. Хрестоматия. М.: Изд. центр «Академия», 2003а. С. 36–42.
131.
Краснова О.В. Пожилые мужчины в
роли дедушек // Психология зрелости и старе-
ния. 2003б. № 1 (21). С. 36–56.
132.
Краснова О.В. Исследование идентификации пожилых людей с помощью методи-
ки М. Куна «Кто Я?» // Психология зрелости и старения. 1997 (осень). С. 68–84.
133.
Краснова О.В. Роль бабушки: сравнительный анализ // Психология зрелости и ста-
рения. 2000. № 2 (10). С. 89–114.
134.
Краснова О.В. Стереотипы пожилых и отношение к ним // Психология зрелости
и старения. 1998 (1). С. 10–18.
135.
Краснова О.В., Лидерс А.Г. Социальная психология старения. М.: Изд. центр «Ака-
демия», 2002.
136.
Крэйн У. Теории развития. Секреты формирования личности. 5-е междунар. изд.
СПб.: Прайм-Еврознак, 2002.
137.
Крюкова Т.Л. Методы изучения совладающего поведения: три копинг-шкалы.
2-е изд. Кострома: КГУ им. Н.А. Некрасова, 2010.
138.
Кудлаев В.Р. Материалы к изучению структуры личности пожилого возраста //
Проблемы невропатологии и психиатрии. Пермь, 1976. С. 159–163.
139.
Кулагина И.Ю. Возрастная психология (развитие ребенка от рождения до 17 лет):
Учебн. пособие. 4-е изд. М.: Изд-во УРАО, 1998.
140.
Кулюткин Ю.Н. Психология обучения взрослых. М.: Просвещение, 1985.
141.
Кушнир Н.Я. Динамика плача ребенка в первые месяцы жизни // Вопросы психо-
логии. 1994. № 3. С. 53–60.
142.
Левин К. Динамическая психология // Избр. тр. М.: Смысл, 2001.
143.
Лекторский В.А., Садовский В.Н., Юдин Э.Г. Операциональная концепция интел-
лекта в
работах Жана Пиаже // Пиаже Ж. Избранные психологические труды. М.:
Междунар. педагогич. академия, 1994. С. 5–50.
144.
Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. Т. 2. М.: Педагогика,
1983.
145.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1975.
146.
Либин А.В. Дифференциальная психология. На пересечении европейских, россий-
ских и американских традиций. 2-е изд. М.: Смысл, 2000.